【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《囊萤夜读》教案》，欢迎阅读！
《囊萤夜读》教课设计 教课目的 : 1、正确流畅地朗诵古诗，背诵古诗。 2、解古诗的大概意思，培育学生的察看能力和审美情味。 教课要点 : 1、识字。 2、朗诵课文，背诵古诗。 教课难点 : 1、有感情地朗诵课文。 2、培育学生的审美情味。 教课步骤 : 一、激情入境，引趣揭题。 今日我们一同学习古诗《囊萤夜读》。板书 : 囊萤夜读 --- 读题释意。 二、初读诗文，整体感知，感觉美。 1、翻开书借助横条里的拼音自由读古诗，碰到不会读是字用自己喜爱的方式解决字音查字 典、问同学、问老师都能够。 2、请同学再读一遍古诗，争取把字音咬得更准。 3、看同学们读得那么仔细，我也想读了，同学们在内心和我一块儿读好吗 4、让同学们把古诗读给同桌听听，相互提提建议。 5、教师从诗里请出了这些词，你们必定感觉眼熟吧，自己读一读你必定能读准。 6、抽读词卡。 7、再读古诗，这一遍要争取把每句诗读通畅。 8、指名读，相互评论。 9、齐读 ? 三、细读诗文，深入领悟，品尝美。 1、图文联合，远近比较，品悟第一、二句。 你感觉这两句诗是什么意识呢 指导朗诵这两句 : 学生自主试读，领会感情及语气。 指名读，教师相机指导。 激励赛读。 2、研究协作，读中悟情，品读第三、四句。 过渡，接下来我们读第三、四句。小组沟通各自理解。 指导有感情地朗诵第三、四句。 ?让学生谈自已对字词的初步理解。 《囊萤夜读》教课设计 四、拓展延长，内化感情，表现美。 a、自由读。 b、指名读、互评互议、教师相机指导。 让学生列举自己喜爱的表达形式。 ①爽朗诵会。②绘画。③写话。④当解说员。 3、学生依据自己不一样爱好，自由组合自己表现。 c、齐读。 五、古诗表演大看台，群英聚会展现美。 1、组织各小组展现各组不一样的表达赞叹的方式，并适合解说评论，激发学生学习热忱， 内化感情。 2、指导背诵古诗，师饰演角色创建情境。 此中存心设置语音、语意阻碍以纠正学生读音，加强学生理解，加强学生记忆。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fff620edfd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f75.html
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2022-04-14
