五六年级作文训练(一) (2)

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作文,训练,年级,五六

写作指导:用第一人称来写自己,可以写自己的姓名、身份、外貌、

性格、爱好、理想等,但要安排好一定的条理。也可以重点的写自己的某一方面。



1、这就是我

我是一个有天真的童心、有善良的心地的女孩子。

我,有童心。有一次在步行街上,看见几个小孩童在玩钓鱼,我兴致勃勃地对妈妈说:“我可以去钓鱼吗?”妈妈同意了,我那个高兴啊,连蹦带跳地去钓鱼。我先把鱼饵小心翼翼地放在鱼钩上,然后把鱼钩轻轻地放入水中,许多小鱼赶紧围过来。过了不久,鱼竿晃了一下。“一条鱼上钩啦!”我大声地叫了起来,一群小鱼呆了一下,“呼”地四下里散开了,我气得直跺脚。后来,我不敢大叫大嚷了,静静地等待,终于钓到了六条小鱼。

我,心地善良。在把鱼带回家的路上,我感觉到小鱼们好像在急促地呼吸,痛苦地呻吟,撕心地呼救。经过一条小桥,桥下的河水十分清澈。我在那条小桥上停了下来,“把它们放进河里吧!那里才是它们的家园。”心里这么想着,我就轻轻地把这些小鱼放入水中。小鱼摇头晃脑地在水中游起来,好像在感谢我似的。我也高兴地跳了起来:“开心真自我,快乐好心情!”这一天我很开心,因为我救了六条小鱼的生命。

这就是我,快乐的我,有童心的我。 这就是我,善良的我,有爱心的我。





1


写作指导:用第二人称(你,您)来写人,显得亲切,同时便于抒

发自己的情感,技法上胜过用第三人称来写人。

2、我最敬佩的人



在生活中我敬佩的人有很多,可是我最敬佩的人还是您——我的爸爸。

爸爸您从来就是个说话算数的人。一次您对我说:“星期二,我送你去学

数学”吃了午饭,您果然推出电瓶车送我。那天的天气十分地晴朗,可是半路上突然下起了倾盆大雨,如果找个地方躲雨,上学就要迟到了。所以爸爸您拿出了一件雨衣,我们一齐披上。然而风太大了,一刮就把雨衣刮起来。您果断地把雨衣披在我身上,自己冒着雨,眼睛都不眨一下,就驾车雨中。爸爸,那一刻呀,您在我心中是最坚强勇敢的人!就这样您冒雨把我送到学校,没有让我因一场大雨而耽误了学习,自己却淋个浑身湿透。



爸爸您还是个心地善良的人。一天我和您在街上玩,一个乞丐向我们请求给她一点钱,您看她很可怜就示意我给她。我给了她五块钱。您说:“人有困难的时候,可以帮一帮就帮一帮。”可几天后,我们恰巧遇到了他。她正从超市里出来,手里提着一大袋东西。我很生气地说:“爸爸,您看那个人,我们不是给了他五块钱吗?原来他根本就不穷。我们告诉民警,说她是骗子!“不用了,她骗我们一定是有原因的,我们还是不要斤斤计较。



爸爸,您既是铁骨铮铮的男子汉,在风雨来临的时候,你敢担当;爸爸,您又是心胸宽广的善良人,在别人遇困的时候,您献爱心;您还会宽容理解他人。爸爸,您是我最最最敬佩的人!





2


写作指导:写人要从人物的外貌、语言、行动等方面来反映人物的

性格、品德。

3 我的弟弟

我有一个弟弟,今年才两岁,各自还不到我的大腿。他有一双乌黑发亮的大眼睛,浅红的嘴唇,笑起来嘴边有一双小酒窝,可爱极了! 弟弟酷爱玩水。一次,妈妈、我和弟弟三人一起去看望住在山上的外婆。快到外婆家时,路过一条小溪。弟弟高兴地摇摇晃晃地直奔过去,双脚跨入水中,双手泼水,把水溅得老高。溅起的水珠像雨一样落在他的身上。他起劲地泼着,笑着。妈妈怕弟弟的衣服弄湿着凉,就急忙把她抱起来,走向外婆家。

到了外婆家,我发现了一个大水盆,只不过好久没用过了,上面还有很多灰尘,我就帮助外婆洗一下,方便她以后用。我刚洗完,弟弟就把浴室的喷头打开,把水装进了水盆,接着跳进水里,大叫:“游泳了!游泳了!”这下可好了,弟弟的衣服全湿透了。因为没有带换洗的衣服,只好到柜子里找表姐小时候穿过的旧衣服。找来找去,只找到了裙子。弟弟穿上裙子,这裙子与弟弟多般配呀,一穿上弟弟就变成了花姑娘了,可好笑了!我们都捧腹大笑,弟弟先是傻眼了,然后也跟着哈哈大笑起来,还拍起了手。

这就是我的弟弟,漂亮的小弟弟! 这就是我的弟弟,淘气的小弟弟! 这就是我的弟弟,天真的小弟弟!





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