一年级音乐课《小树叶》教案

2023-01-03 00:04:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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一年级音乐课《小树叶》教案

设计思想:

秋天来了,天气越来越凉,有的落叶树的叶子变黄了,一片一片的树叶被秋风一吹像一只只美丽的蝴蝶似的飘落下来,孩子们很感兴趣,这首歌曲用拟人的手法表现了自然界的变化,生动有趣,学生容易理解、掌握。我通过本次活动引导学生在音乐活动中感受到不同的情感体验,激发学生热爱大自然、懂得感恩、学会勇敢、坚强、乐观的美好情感。 教材分析:

《小树叶》是一首情感丰富的拟人化歌曲。它采用问答方式,生动地表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈,小树叶比作孩子,充满了童趣,也洋溢着人间地温情。一问一答间,唱出了大树妈妈对孩子离去的忧伤以及小树叶的勇敢、乐观和坚强。演唱时能够用不同的声音表现,以丰富学生的音乐体验。 教学目标:

1音乐的氛围中,感受秋天的美丽。并通过相关有音乐文字、动画等,加深感受。

2 充分挖掘体验歌曲中树叶妈妈与小树叶深深的母子之情,让学生大胆表现自己的理解与感受,鼓励学生学习小树叶的勇敢和坚强。 3、指导学生用富有表现力的声音表现歌曲。 教学重点、难点:

1、用富有感情的声音演唱《小树叶》,注意做好速度的变化。 2、歌曲的第三乐句的节奏和歌词搭配: 7. 77 7 6 56. 12 - 飘向 我会 课前准备:

多媒体课件 教学过程:

1 播放多媒体课件,在优美音乐和图画的氛围中,引导小朋友进入秋天美丽的意境。


1)通过多媒体画面感受秋天意境的美,请小朋友说说图片上显示的是什么季节?(秋天)

2)学生唱欢迎秋天歌曲《秋天》

3)师:秋天到了,树叶开始落了,小树叶都落到哪里去了呢?

秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来,飘落到地上,小蚂蚁爬过来,把它当作小床;落到花丛中,菊花把小树叶当作小裙子;飘落到草丛中,小蟋蟀正忙着召开最后一场音乐会,把小树叶当作音乐会的门票呢。

2 欣赏歌曲第一段。

1 小朋友围坐在“树妈妈”身边休息,以“树妈妈”的一声叹息引发小朋友对“树妈妈”的情感注重。

“唉!树妈妈不太开心,你们知道为什么吗?” 2)“树妈妈”唱歌曲第一段,引导小朋友仔细欣赏。 3)通过提问协助小朋友理解歌词,加深对歌曲的理解与感受。

提问:秋风起来啦,小树叶离开了谁?妈妈担心小树叶孤零零的飘呀飘呀会害怕,大树妈妈心情是怎样的呢?(请小朋友都来说一下)(4)欣赏歌曲的第一段录音,感受音乐的情绪——忧伤。

3 欣赏歌曲第二段,体验小树叶安慰妈妈,为妈妈分忧的情感。 1)通过提问:协助小朋友理解歌词。 提问:如果你是小树叶是怎么回答树妈妈的?

: 原来你们都是很伤心的,很害怕的,对大树妈妈依依不舍的。 2)“我们一起来听听,小树叶是怎样回答的呢?”

播放第二段音乐,让学生感受,让学生从歌词中感受到小树叶的勇敢和坚强和乐观。

3完整的欣赏歌曲,比较第一段和第二段的区别。 音乐的速度上和音乐情绪上有什么区别。 4、学习歌曲《小树叶》

1、看歌谱,找出歌曲中的附点,指导学生关于附点的唱法。跟着老师念歌词,音乐的节奏朗读歌词。

2、请学生用不同的声音表现歌词。第一段 轻柔 忧伤 第二段 勇敢坚强的欢快

3、教唱歌曲。分段学习法。


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