独立学院英语专业学生的母语文化现状调查与启示——以广西民族大学相思湖学院为例

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独立学院英语专业学生的母语文化现状调查与启示——以广

西民族大学相思湖学院为例

陆凯

【期刊名称】《中国石油大学胜利学院学报》 【年(),期】2010(24)4

【摘 要】文化教学在外语教学中的重要地位已得到广泛认可,但文化教学的两端即目的语文化与母语文化受重视的程度并不平衡,后者处于被忽视的状态.但是母语文化教学与目的语文化教学同样重要,是保持跨文化交际平衡的重要保证.本文以广西民族大学相思湖学院为例,通过问卷,调查该学院英语专业学生对母语文化的态度、对母语文化的掌握程度、运用目的语表达母语文化的能力,找出适合独立学院学生的文化教学方法,启示更多英语教师重视母语文,英语教学的实施过程中实现目语文化教学与母语文化教学的统一. 【总页数】3(P60-62) 【作 者】陆凯

【作者单位】广西大学,外国语学院,广西南宁,530007;广西民族大学相思湖学院,语系,广西南宁,530007 【正文语种】 【中图分类】G648.7 【相关文献】


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