【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《最新北师大版物理九年级《变阻器》同步教案》，欢迎阅读！
11.8 变阻器 教学目标 【知识与能力】 1.了解滑动变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 2.会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流。 3.通过探究知道滑动变阻器在电路中的作用，通过实例分析了解变阻器的应用。 【过程与方法】 1.通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造、科技革新的过程。 2.通过探究滑动变阻器的使用方法，逐步养成学生概括、归纳能力。 【情感态度价值观】 激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的欲望，养成学生的创新能力、自信能力。 教学重难点 【教学重点】 滑动变阻器的工作原理及使用方法。 【教学难点】 能根据要求正确连接并使用滑动变阻器，能够正确判断变阻器接入电路中的阻值如何变化。 教学过程 创设情境，导入新课 上节课我们学习了电阻的有关知识，知道了导体有一种阻碍电流的性质，我们把它叫做电阻。如果在某个简单电路中，接有一个小灯泡，如何改变小灯泡的亮度呢？ 进行新课 一、变阻器 1．变阻器：电阻大小可以发生变化的装置。 2．变阻器的原理：通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。 问题：实际使用的电阻丝是很长的，使用很不方便，怎么解决这个问题呢？ 3．结构：金属杆、滑片、电阻丝、瓷筒、接线柱。 (1)金属杆：金属杆的电阻很小，其两端接线柱间的电阻值几乎为零，可以忽略不计。 (2)电阻丝：圆筒上缠绕的是表面涂有绝缘层的电阻丝，其阻值较大，标牌上所标的“50 Ω”即指电阻丝两端接线柱间的电阻值。 例如：“50Ω 1.5A”是指变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A。 (3)滑片：滑片可以在金属杆上左右移动，滑片的上部与金属杆相连，下端通过电阻丝的接触滑道(刮去绝缘层的部分)与电阻丝相连通。 (4)接线柱：有四个接线柱，如图A、B、C、D。 结构示意图： 问题：（1）为什么与滑片接触处的绝缘层被刮去？（由于电阻线表面涂着绝缘漆，为了滑片与电阻线紧密接触，要把接触滑片的地方的绝缘漆刮掉） （2）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻很小？移动滑片，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？ 4.根据它的结构特征，画电路图时，它还有专门的元件符号：。 5.练习正确使用变阻器 （1）提出问题 ①要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？ ②要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？ ③要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？ （2）用滑动变阻器控制电阻两端的电压 闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。 换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 归纳总结： （1）滑动变阻器使用口诀： 电学元件变阻器，串联接入要牢记， 电路开关闭合前，P放阻器最大边， 一上一下连接线，连入电阻看下面， 远离大，靠近小，如此使用错不了。 （2）口诀理解： ①一般情况下，变阻器应串联在电路中。 ②电路中开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值，即离下接线柱最远端。 ③滑动变阻器应连入一个上接线柱和一个下接线柱，此时其连入电路中的电阻是下接线柱与滑片之间的电路。 ④当滑动变阻器的滑片靠近下接线柱时，其连入电路中的电阻变小；当滑动变阻器的滑片远离下接线柱时，其连入电路中的电阻变大。 （3）滑动变阻器的铭牌上标有最大电阻和允许通过的最大电流。滑动变阻器使用时，电路中的电流不能超过其允许通过的最大电流。 二、变阻器的应用 1．电位器（多媒体展示图片） 本文来源：https://www.dywdw.cn/016b87b3950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed405.html
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2023-01-29
