最新北师大版物理九年级《电磁铁及其应用》同步教案

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14.4电磁铁及其应用

教学目标

【知识与技能】

1 了解电磁铁的基本知识。 2 了解电磁继电器的工作原理。 3 初步认识物理知识的实际应用。 【过程与方法】

通过阅读说明书 ,知道如何使用电磁继电器。 【情感态度价值观】

通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理知识的兴趣。

教学重难点

【教学重点】

知道电磁继电器的工作原理。 【教学难点】

利用电磁继电器设计控制电路。

课前准备

电磁继电器工作原理挂图和示教板(或实物),导线若干,开关,学生电源2

教学过程

一、图片引入新课



生活中的大型的吸盘是怎样的呢? 二、新课教学 一、电磁铁:

1.定义:内部带有铁芯的通电螺线管




注:铁芯使通电螺线管的磁性增强

思考;研究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关? 2.磁铁的磁性强弱的影响因素

①研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验方法:控制变量法

改变线圈的匝数,保持通过的电流不变



现象:线圈圈数越多,弹簧测力计的示数越大,磁性越强。 结论:当电流一定时,电磁铁线 圈的匝数越多,磁性越强。 ②研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系



实验方法:控制变量法

改变通过的电流大小,保持线圈的匝数不变。

现象:通过的电流越大,弹簧测力计的示数越大,磁性越强。 结论:当线圈的匝数时,通过电磁铁电流一定越大 ,磁性越强。 3.电磁铁的优点:

磁性有无,可用电流通断来控制。

磁性强弱,可用电流大小和线圈匝数来控制。 磁极变换,可用线圈电流方向来控制。 二、电磁铁的应用 1.电磁继电器的结构。

出示电磁继电器工作原理挂图和示教板,介绍它的结构:主要由电磁铁、弹簧、衔铁和


触点组成。



2.结合挂图介绍它的工作原理:

1)控制电路:低压电源、线圈、开关。



2)工作电路:高压电源、 用电器(电动机)、触点开关。 启发:电磁继电器是如何控制工作电路工作的呢?

引导分析:闭合S→控制电路接通→电磁铁有磁性→吸引衔铁→触点开关接通→高压电路接近→电动机工作。

断开S→控制电路断开→电磁铁磁性消失→弹簧复位→触点开关断开→高压电路断开→电动机停止工作。

演示:电磁继电器的控制作用,让学生观察触点闭事和断开的情况下,电动机的运转情况。

点拨:实际的工作电路是高压电路,使用电磁继电器,通过控制低压电路通断的办法,来间接控制高压电路的通断,既可以保障人身安全,又可以实 现遥控和生产自动化。

启发:懂得了电磁继电器的结构和工作原理,我们就可以 进行控制电路的设计和实验。 应用:电磁阀控制车门

电磁阀里有密闭的腔,在不同位置开有通孔,每个孔连接不同的油管,腔中间是活塞,两面是两块电磁铁,哪面的磁铁线圈通电阀体就会被吸引到哪边,通过控制阀体的移动来开启或关闭不同的排油孔,而进油孔是常开的,液压油就会进入不同的排油管,然 后通过油的压力来推动油缸的活塞,活塞又带动活塞杆,活塞杆带动机械装置.这样通过控制电磁铁的电流通断就控制了机械运动.


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