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培优补差工作计划 七年级道德与法治第一学期培优补差工作计划 指导计划 : 提升优生的自主和自觉学习能力， 进一步稳固并提升中等生的学习成绩，帮助后进生获得适合进步，让后进生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批学习尖子，发掘他们的潜能，从培育学习能力下手，训练优秀学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能辅助老师进行辅差活动，提升整个班级的修养和成绩。 拟订目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能依据计划提升读、说、写的综合学习能力，并辅助老师实行辅差工作，帮助后进生 获得进步。辅差对象能依据老师的要求做好， 成绩有必定的提升， 特别是应付考试的能力。 拟订内容： 培优主假如持续提升学生的阅读能力和写话能力。 介绍或介绍适当课外阅读，让优生扩大阅读面，摄入更多课外知识，特别是 知识化偏向方面，多给他们必定的指导，提升写话水平，准时安 排必定难度的练习任务要求他们达成，全面提升学习能力。辅差 的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他 们学习，保证每个后进生有话可说，有文可写。训练后进生的口 头表达能力，讲堂上创建情境，让后进生试试说、敢于说、从而 争取擅长说。 主要举措： 培优补差工作计划 l ．课外指导，利用课余时间。 2．采纳一优生带一后进生的一帮一方式。 3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4．讲堂上创建时机，用优生学习思想、方法来影响后进生。 5．对后进生实行多读多写举措；对优生适合增添读写难度，并安 排课外作品阅读，不停提升阅读和写作能力。 6．采纳激励体制，对后进生的每一点进步都赐予必定，并鼓舞其 持续进步；在优生中建立楷模，给时机表现，调换他们的学习积 极性和成功感。 7．充足认识后进生现行学习方法，赐予正确指引，朝正确方向发 展，保证后进生改良当前学习差的情况，提升学习成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳固和提升。 9．必需时与家长联系，辅助解决后进生的学习问题。 总之，不论是优等生仍是差等生，包含班级中间的部分，在本 期工作中，我都将自始自终的关注他们每个人，想法提升他们 对学习的兴趣，在讲堂上力求以各样形式的教课方法去激发他们 的兴趣，吸引他们的注意力，在讲堂以外，则尽自己的最大可能 让他们保持着这类兴趣，并且我永久记住一句话：“好孩子是夸 出来的。”因此当他们获得成绩时，哪怕是微不足道的，也要及 时赐予他们夸奖，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当 然这类夸是需要技术的，这就更为要求我在本期工作中多和孩子 们交流、交流，相信“一分耕作，一分收获”，我将努力使每个 学生都能在我的教育下，每日都有收获，每日都在进步。 本文来源：https://www.dywdw.cn/01875900856fb84ae45c3b3567ec102de3bddf5b.html
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2022-10-23
