体积和体积单位作业设计

2023-02-23 14:04:31 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《体积和体积单位》作业设计

教材来源：小学《数学》教科书/人民教育出版社2006版内容来源：五年级数学下册第三单元主题：体积和体积单位

一、学习目标：

1.通过观察和实际计算让学生建立体积的空间概念，会说出常用的体积单位。 2.掌握常用的体积单位，对实际问题进行恰当的单位描述。

二、作业设计：

1.填空：

（1）物体（）叫做物体的体积。

（2）常用的体积单位有（）、（）和（），用字母表示可以分别写成（）、（）和（）。

（3）棱长是（）的正方体，体积是1m3；棱长是1dm的正方体，体积是（）；棱长是1cm的（），体积是1cm3。 2选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

（1）一杯水中有一块石头，将石头取出，水面会（）。 上升 下降 不变（2）一个手指尖的体积大约是（）。

 1dm3  1m3 1cm3 (3) 粉笔盒的体积最接近于（）。

 1dm3  1m3 1cm3 （4）一个文具盒的体积大约是280（）。

 厘米 平方厘米 立方厘米（5）一台电视机的体积大约是（）立方厘米。 2 25 250 （6）我么班的教室大约占有空间200（） 立方分米 立方米 立方厘米 3.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）计量体积要用体积单位。（）

（2）体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。（）

（3）用8个1cm3正方体拼成的每一个图形，它们的体积都是8cm3。（）（4）当气球吹起时，体积增大了。（）

（5）把一个正方体铅块熔铸成一个球体，体积变小了。（）（6）1m3 比 1m2 大。（）

4.在下面的（）中填上适当的单位。

（1）一台电冰箱的体积大约是182（）。（2）小林的身高是148（）。（3）一间客厅的面积是65（）。（4）一堆煤的体积是2500（）。

（5）一个墨水盒的体积大约是168（）。（6）我们用的数学课本的体积约是280（）。（7）一块橡皮的体积大约是6（）。（8）运货集装箱的体积大约是8（）。

5. 组成下面各图的每个小正方体的体积为 1 cm3，把每个图形的体积填在横线上。

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