《珍珠鸟》教学设计

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珍珠,教学设计

《珍珠鸟》教学设计

第一节 课前预热 1.1 珍珠鸟介绍

教师引入珍珠鸟,向学生展示珍珠鸟的图片、录音等资料,引发学生兴趣,提高学生对课堂的期待感。 1.2 珍珠鸟印象抽查

教师要求学生回忆珍珠鸟的一些特点并让学生用画画或文字等表达表现出来,帮助学生更深刻地认识和理解珍珠鸟。 第二节 课堂学习

2.1 听故事:“珍珠鸟的冒险”

教师讲述“珍珠鸟的冒险”故事,教师要在讲故事的过程中注意语音语调的抑扬顿挫,让学生在听故事的同时感受到故事的紧张和悬疑,培养学生对故事情节的理解和感受,提高学生的阅读能力。

2.2 观看视频:“珍珠鸟的动画片”

教师播放珍珠鸟的动画片,使学生通过视觉感受珍珠鸟的形象,颜色和动作等,加深学生对珍珠鸟的认识和理解。 2.3 听珍珠鸟的咕咕叫声

教师播放珍珠鸟的咕咕叫声,让学生倾听珍珠鸟的声音,发现它们的声音特点和变化,并根据珍珠鸟的叫声抒发自己的情感。 第三节 课后作业 3.1 绘画作业

学生根据珍珠鸟的形象和故事情节自由绘制,展示学生的想象力和创造力。 学生根据珍珠鸟的形象、动作、颜色和叫声等方面进行朗诵,展示学生的阅读和表达能力。

3.3 总结回顾


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