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幼儿园小班教案《地震演练》含反思 活动目标： 1、 对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。 2、 在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。 3、 能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力。 4、 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 活动地点：新新幼儿园 参与人员： 教师：小班教师、幼儿园安全员 幼儿：小班幼儿 家长：部分祖辈家长 其他：无 活动准备： 1、各班让幼儿了解地震，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。 2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。 活动过程： 一、观看逃生录像 讨论： 1、你从哪些地方看出是发生了地震 （灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等） 2、 地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？ （不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方） 3、 哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？ 二、地震演习 1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？ 2、地震演习 地震啦，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上） 大家排好队，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。 三、小结 教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。 地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。 教学反思： 为了上好这一课，课前我做了大量的准备工作，精心准备各种实验材料，设计教案，力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学 内容。但是在实际的教学中，却出现了我预设之外的一些问题。如在 导入新课后，我设想学生猜测地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的，或者地面受到震动产生的。 小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0273be9b720abb68a98271fe910ef12d2af9a988.html
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2022-07-14
