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鲜活的形象 教学目标 通过本课的教学，引导学生在关注影视作品中的人物与性格塑造的同时，注重自身的性格养成，学会尊重理解赏识不同性格的人 了解影视作品塑造人物性格的基本方法 语言动作表情等 用绘画的形式设计或表现自己感兴趣的的影视形象 教学准备 人物形象突出的影视剧片段 《哈利波特》《花木兰》《玩具总动员》等片段 相关影视人物的剧照放大图片 多媒体ppt 供学生使用的图画纸，颜色笔等 教学过程 导入 利用学生喜欢的影视形象来让他们来进行描述人物的性格，内心，气质。 欣赏感受 1.欣赏电影<哈利波特>片段，感受魔幻世界的神奇 2.引导学生对哈利波特这一人物做出评价。 提示：哈利波特的勇敢智慧善良，他面对强大的伏地魔，坚强不屈，勇敢战斗。 欣赏另外的几个片度，如《花木兰》《玩具总动员》 请学生们说说剧中人物的性格 引导学生们对比动画片和普通电影，电视剧里面的人物的造型不同 提示：夸张幽默，给我们更加强烈的视觉冲击力 创作和表现 1、引导学生们将心中喜欢的人物形象画出来 2、提示：电影故事片，电视剧中人物。教师引导学生发挥想象，运用夸张幽默的手法来完成创作。 3、教师参与学生创作 课后总结 学生评价交流，评价 学生们将自己的作业张贴在教师里，向老师和同学们介绍自己的作品 老师对学生的作品提出改进意见并予以鼓励。 本文来源：https://www.dywdw.cn/02a94c46bb4ae45c3b3567ec102de2bd9605deb9.html
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2022-04-14
