2014年芜湖中学语文论文

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附件：2014年芜湖市中学语文论文评选结果

一等奖（12篇）

姓名

程丽华伍亚平张晋黄志福陈红梅倪静杨先武孙静林徐超沈清波管远兵孙昌连

单位

芜湖一中安师大附外芜湖十二中芜湖二十七中芜湖市华强中学芜湖市第三十三中学芜湖市三山区教研室繁昌田家炳中学芜湖县一中无为县泉塘中心校无为第四中学南陵县何湾镇丫山初中

题目

论点拨教学法对高中语文选修课教学的意义

抓住文本经脉，打造高效课堂关于文本细读的几点思考

培养学生“悟性”，开启文学作品阅读智慧之门

将国学融入初中语文教育的思考与实践

含英咀华，挖掘隐意七年级作文指导课课例研究报告教学内容确定策略一：依据文本体式

《琵琶行》中学做人文化向度：语文教学的“准星” 探“文”究“本”，相得益彰让语文课堂永远充满生命活力

奖项

一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖

二等奖（23篇）

叶贵霞王丽曹必文严艺沈静美陶大寨邢洁李明王前凤强五洲陈和明刘玉舟钟庆武张蕾芳曹玉兰杭春梅胡波姚良玉梁志海高荣凤周祥松汪梅周凌之

安师大附外芜湖市火龙岗中学

沈巷中学芜湖二十七中芜湖二十七中芜湖二十五中芜湖二十九中芜湖市新世纪学校繁昌县田中繁昌县田中繁昌县芦南初中芜湖县一中南陵县家发初中

无为一中无为二中无为二中无为二中无为三中无为四中无为五中无为教子湾初中无为实验中学无为城郊中心校

初中语文教学中贬官文学与学生人文精神培养

传统文化，语文课堂生命之源

笔舞苍穹墨香华夏让语文课堂“美”起来

点拨法在初中语文拓展延伸教学中的新尝试

在“问”处开花结果浅谈语文课堂提问艺术

读出文本的高度、深度、宽度，让课堂更精彩

中学语文阅读教学之“无厘头”

初中语文课堂阅读教学个性和深度的有效性探究策略

文学教学内容：不断叩问“教”的合理性

启发式教学在语文教学中的运用同类比较分析在文言文阅读中的运用

让写作成为一种习惯散文阅读中的空间结构与转换借他山之石，琢我课堂玉聚焦有效教学打造高效课堂作文升格训练指导之我见激活语文课堂，点亮阅读教学教材处理应做到活而不飘，实而不僵 “初中语文个性化作业设计研究”的实践与思考

游弋诗海唱响课堂谈谈如何上好初中语文早读课

二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖

三等奖（27篇）

郭婷婷王永华张雪华郑金林王信亮朱维彬汪礼忠张善银赵兴旺吴英何先进吴启春程旭潘华胜尹芸李华李杨陈世国吕梦莹杨永生王永生高海霞叶亚玲艾能扬范业华魏良福未平平

芜湖市六洲中学芜湖市荆山中学芜湖市方村中学芜湖市方村中学芜湖市八角中学芜湖市马渡中学南陵工山中心初中芜湖市四十中南陵许镇民一初中南陵绿岭初中南陵县萃英园中学繁昌县新林初中繁昌县横山初中芜湖县南湖中学芜湖县易太中学

无为中学无为中学无为一中无为三中无为三中无为四中无为五中无为实验中学无为高沟中心校无为城郊中心校无为十里墩中心校无为县白茆中心校

作文教学中要解决的三个问题

寻常民俗与语文教学浅谈中学作文教学的误区及思考浅谈小组合作学习在语文教学中的有效应用关于学生课堂学习情绪调控的一点认识

让语文课堂插上诗意的翅膀浅谈初中语文古诗词教学精设巧导，循标而入浅议教学目标是提问设计的依据初中语文“长文短教”方法探秘让学生在你的课堂上“动起来” 浅议初中语文教学内容的有效确定谈自主学习在文言文教学中的应用例谈阅读教学中的文本细读策略善用教材备课领取教学真经

让课堂提问之花盛放未见乐趣，必不乐学

关于影视资源整合与语文教学有效性的思考

好作文是这样“编”出来的浅谈语文课堂教学拓展迁移环节的设计

变而生通，通则达法文题——解读课文的钥匙精心组织合理突破

浅谈阅读教学中的文本对话与实施策略

从生活中来，到写作中去文本细读，成就语文课堂精彩如何在语文教学中巧做“心理导师”

三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖

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