外教一对一英语口语

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外教一对一英语口语的重要性

随着2008北京奥运、2010上海世博会,中国与国际融合的脚步加快,而英语为搭建国际化沟通的重要桥梁,受到中国社会各界尤其是企业界的追捧。从长远来看,双语人才,尤其是英语人才,不论在企业国际化人才架构中,还是在中国国际化和平崛起的进程中,都是不可或缺的“基础设施” 外教11的培训能很快的提高口语水平,加速双语人才进程。

正是在这样一个国际化浪潮汹涌澎湃的背景下,外教11培训的重要性和紧迫性再次被突显,而英语培训过程中经常出现的“缺乏方向”“缺乏标准”和“缺乏绩效考核”成为企业挥之不去的心病。正是因为这样,我们就不难理解为“让英语培训机构按企业特定岗位的语言需求培养人才,真正实现企业英语训与岗位语言胜任能力的无缝对接”“如何借助第三方语言测评机构的专业力量完善企业英语培训外包机制”“如何更有效地向英语培训机构下订单”等话题会被企业HR们所关心和热议。

在很多有经验的HR看来,外教英语11培训更多是源于改善或提高员工岗位语言胜任能力的直接需求,而企业只有将培训需求和考核标准量化后,才能精准地向英语培训机构提出“订制人才”的标准和要求,这也就是我们常听到的“订单式培训”。在企业内部英语培训的外包操作上,记者最近也注意到越来越多涉外企业的HR们倾向采用“第三方语言测评机构+英语培训机构”的二元培训模式。




那么,HR们又是如何借助英语外教11推进企业英语培训的需求下单、绩效考核及效果评估的?首先,企业借助第三方测评机构的专业化力量和专家资源,例如北京的速恩英语先设计好公司各部门相应的岗位英语胜任标准,然后在培训之前组织相关岗位员工通过相应的英语考试测评,将考试测评的成绩与既定的岗位英语胜任标准进行比照,找出能力与胜任之间的差距,并以此量化成培训需求和向英语培训机构下培训订单的考核标准;其次,英语培训机构根据企业培训订单的培训需求和考核标准,量身定做相应的培训方案,对参训人员进行培训;最后,在培训结束时,再次组织参训人员参与英语测评考试,通过培训前、培训后两次成绩对照以检验“本次英语培训的是否达到既定的预期”“员工的英语胜任能力通过培训是否得到改善或提高”,做到企业内部英语培训可量化考核和整体绩效评估,避免主观判断。


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