玩具手工折纸小狗教案

2024-04-02 03:50:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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玩具手工折纸小狗教案

教案标题：玩具手工折纸小狗教案教学目标：

1. 学生能够通过折纸的方式制作出一个小狗的玩具。 2. 学生能够理解折纸过程中的几何概念，如折叠、对称等。 3. 学生能够培养动手能力和创造力。教学准备：

1. 纸张（最好是方形的彩色纸张） 2. 折纸工具（如剪刀、胶水等） 3. 折纸示范模型 4. 教学投影仪或黑板教学步骤：引入（5分钟）：

1. 引导学生回忆并分享他们对小狗的认识和喜爱。 2. 展示一些折纸小狗的图片，激发学生的兴趣和想象力。 3. 引导学生思考，折纸小狗可能需要哪些几何概念和技巧。示范与讲解（15分钟）：

1. 展示一张方形纸张，并向学生解释如何将其折叠成一个小狗的形状。 2. 逐步示范折叠的过程，同时解释每个步骤的几何概念，如折叠、对称等。 3. 强调每个步骤的细节和注意事项，确保学生能够理解和跟随。实践与指导（20分钟）：

1. 让学生动手尝试折叠小狗，提供必要的指导和帮助。

2. 鼓励学生在折叠过程中发挥创造力，可以根据自己的想法进行一些变化和创新。

3. 指导学生如何利用剪刀、胶水等工具进行装饰和粘贴，使小狗更加生动有趣。展示与分享（10分钟）：

1. 让学生展示他们折叠完成的小狗，并邀请他们分享制作过程中的体验和困难。 2. 鼓励学生相互欣赏和评价，提供积极的反馈和建议。

3. 可以在教室或学校的展示区展示学生们的作品，以增加学生的成就感和自豪感。

总结与评价（5分钟）：

1. 总结本节课学到的几何概念和折纸技巧。 2. 评价学生的参与度和表现，给予肯定和鼓励。

3. 鼓励学生将折纸小狗带回家，与家人和朋友分享自己的创作。拓展活动：

1. 鼓励学生尝试制作其他动物或物品的折纸作品，扩展他们的创造力和动手能力。

2. 可以组织折纸比赛或展览，让学生互相学习和交流。教学反思：

本节课通过手工折纸制作小狗的方式，结合几何概念和创造力的培养，既满足了学生的兴趣和需求，又提升了他们的动手能力和几何思维。在教学过程中，要注意引导学生思考和发散思维，鼓励他们在折纸过程中有所创新和个性化的表达。同时，要给予学生足够的指导和帮助，确保每个学生都能够完成自己的作品。

本文来源：https://www.dywdw.cn/044a68ea551252d380eb6294dd88d0d232d43c75.html