“互联网+”背景下家校共育研究

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作者:朱斌

作者机构:兰州市华侨实验学校,甘肃兰州730030 出版物刊名:甘肃教育 页码:24-24

年卷期:2018 19

主题词:小学阶段;互联网;家校共育;研究



摘要:小学教育对孩子来说是一个非常关键的环节,因此应加强对孩子小学阶段的教育。在现阶段,通过互联网进行家校教育能够很好地促进小学生价值观的形成。本文就针对小学阶段"互联网+"的家校巩固的模式进行探究。


本文来源:https://www.dywdw.cn/04991a36f505cc1755270722192e453611665b40.html

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