【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《新版闽教版小学英语第二册教学设计Unit 5 Parts of the Body》，欢迎阅读！
Unit 5 Parts of the Body 一、教学目标 1. 知识目标 听、说、认读face、ear、nose、mouth、eye; 听懂、理解句子Then draw a nose/face…；快速反应Touch your eye/face… 2. 能力目标 培养学生听、做、说、读的能力，增进身体各部位的协调能力和语言表达能力。 3. 情感目标 让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成学习英语的积极态度。 二、教学重点 本课的教学重点是让学生能听、说、认读五个人体部位的单词。教学难点是让学生能将这五个词汇运用到简单的英语句子中。突出重点和难点的关键是结合低年级学生喜欢跳跳、唱唱，喜欢游戏的特点，通过快速反应Let’s do，将单调的知识融入生动的活动之中，让学生在听、说、动的过程中，掌握知识并加以灵活运用。 三、教学工具 PPT 四、教学过程 1、热身运动 T: Good morning, boys and girls. Today we are going to learn a new lesson Unit 5 Parts of the Body. 今天我们将要学习新课第五单元身体部位。在讲新课之前，我们先来做个warming-up热身运动。Look carefully看仔细了哦。 Eyes, eys, 擦擦擦。Ears, ears, 啊啊啊。Nose, nose,哼哼。Mouth, mouth,啵啵。 好玩吗？ Ss: T: 好玩，就和我一起来吧。 2、新课呈现 T: I can draw, can you draw? Ss: Yes, I can./No, I can’t. T: 老师先来表演下。Look here， I am going to draw… What’s this? It’s a mouth. Mouth(升降调)。开火车。 Now I am going to draw … What’s this? It’s a nose. Nose（升降调）。开火车。 Now I am going to draw… What’s this? It’s an eye. Eye（升降调）。Eyes.回音壁。 Now I am going to draw… What’s this? It’s an ear. Ear（升降调）。Ears.回音壁。 指着脸说“and this is face.” Face（升降调）。回音壁。 3、操练巩固 ⑴ 青蛙过河。 T：小青蛙碰过一条小河，想请同学帮他跳过去，同学们愿不愿意呢？ Ss：愿意。 T：读对一个单词，小青蛙就跳过一片荷叶。 T：Wonderful!读得真棒！请你来当小老师，带大家把这些单词读两遍。 ⑵ 游戏摸鼻子。教师找一名学生到前面来，用布蒙住学生的眼睛，然后向全班同学出示单词卡片。全部同学一起大声读出卡片上的单词并让蒙着眼睛的学生去摸相应的部位，如果没有摸对，全班同学就一直喊这个单词直到该名学生摸对为止。这时，全体学生可以一起喊一声：Yes!可以更换不同的学生来增加游戏的参与度。 ⑶ 快速反应。听教师的指令，快速摸出自已身上相应的身体部位。或教师摸部位，让学生说单词。Touch your eyes... 4. 教授课文 ⑴ 听录音1－5幅图，猜猜会发生什么事。 ⑵ 教授课文。 ⑶ 5. 家庭作业 本文来源：https://www.dywdw.cn/04b558fcbaf3f90f76c66137ee06eff9aef8498e.html
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2022-04-15
