【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《班级朗诵比赛策划书》，欢迎阅读！
90班级朗诵比赛计划书 一、活动目的：为了充实同学们的课余文化生活，增强班级的书香气息，丰富校园文化生活，进一步加强我班学风建设，培养同学的高尚情操，展现当代学生的时代风采 ,加深学生对文学的认识，提高我班同学的文学素养。 二、报名时间： 2013年3月5日——3月6日 三、活动时间：2013年3月8日 四、活动地点：90教室 六、参赛形式：朗诵内容题材不限，可自行配乐。（主题不限） 七、比赛要求：要求作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映朗诵内容的内涵。 八、比赛规则 （一）评委 1、评委必需公正严明，不得徇私； 2、评委认真评判，不得错评；若结果与其他评委多次相差太大，监督统计人员给予提醒或警告，若提醒或警告多次无效，直接取消其资格，其评分无效。 3、评委一时不能判定正误时，要讨论通过； 4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作。 （二）参赛者及其作品 1.朗诵内容健康，积极向上，切合校园文化的主题。 2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为3-5分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。 3.参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。 4、参赛者必须服从主持人与评委的判定； 5、参赛者必须遵守比赛规则； （三）、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手； 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等； 第 1 页 共 3 页 五、参赛人员：全班同学 主持人：学习委员 4、参赛选手预备； 5、统计结果，主持人宣布结果； （四） 比赛程序 1、评委及嘉宾入场 （届时将邀请老师） 2、主持人致词 3、主持人宣布比赛规则 4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。 5、评委点评并进行打分。 6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。 九、活动评分标准：（采用10分制） 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上； （1分） 2、 衣着得体、配乐得当，两者与诗歌内容相协调； （1分） 3、精神饱满，姿态得体大方； （1分） 4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应诗歌的内（1.5分） 5、朗诵熟练，声音洪亮； （1分） 6、吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏；（2分） 7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣； （1.5分） 8、朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵； （1分） 【附加分】： 为了鼓励原创作品，对以原创作品参赛的选手给予加分：加分范围0-0.5分以内。 十、奖项设置：第一名：一位 第二名：两位 第三名：三位 十一、注意事项: (1)满分为10分; (2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,工作人员进行分数统计; (3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得分将在比赛结束后公布; 途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。 第 2 页 共 3 页 (4)朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。 计划：90班委 2013年3月3日 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/054f4611a8114431b90dd84a.html
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2022-04-06
