天津师范大学2015年工商管理硕士招生简章

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资料来源:中国教育在线 http://www.eol.cn/

1.培养目标

通过严格的基础训练,培养具有人文精神和国际化视野,富有创新精神和创新能力,识广博并有一定实践经验的企业中高层管理者。 2.项目特色

(1)天津师范大学具备MBA教育的良好基础。工商管理学科始建于1978年,经过30多年建设,与工商管理硕士点相关的研究生教育已经奠定了坚实的基础,企业管理技术经济与管理、管理科学与工程、行政管理、情报学等专业相继获得硕士学位授予权,为社会培养了大批应用型高级管理人才,为天津和环渤海地区重要的商贸人才培养基地。 (2)天津师范大学具备国内领先的心理学科,以及天津市唯一的教育学科,并具备相关的博士点,结合管理学院的优势特色,打造具有心理管理优势的MBA。特别开设了管理心理学、实用人事测量、EAP的理论与实务、员工心理健康管理、工作动机与员工激励等课程。

3)天津师范大学致力于培养理论结合实践全面发展的MBA人才。投资500万元建设物流实验室,结合物流管理方向的优势为MBA学员提供更加全面的学习条件。学校还投资50余万元建立了企业模拟经营实验室,可以开展包括人力资源管理市场营销、国际贸易、产管理以及企业综合运营管理等的模拟实验,整个工商管理学科的实验室面积达到1350方。

(4)天津师范大学MBA项目具有开拓的国际化视野,聘请来自芬兰HANKEN经济大学、韩国世翰大学、澳大利亚新南威尔士大学、美国圣安东尼奥德克萨斯大学等多所大学10名教师来天津师范大学做兼职教授,为MBA学员授课、做学术报告,培养MBA学员全球化经营意识和强有力的跨文化沟通能力,从而使其成为适应21世纪中国经济发展的国际化管理人才。

(5)天津师范大学的几个第一:

2004年,天津师范大学第一次用服务营销中SERVQUAL评价方法为成都蓝光集团进行了服务质量评价,并将关系营销理念引入企业,对企业业务与管理流程进行了再造。 2005年,天津师范大学撰写了国内第一部服务质量评价方面的专著,即《服务质量评价与管理》(人民邮电出版社);撰写了第一本服务营销中英文对照服务营销词典;撰写了第一部与国内外学者合作的服务管理专著。 3.学制

在职学习2.5年或脱产学习2年。

资料来源:中国教育在线 http://www.eol.cn/


资料来源:中国教育在线 http://www.eol.cn/

4.教学方法

理论与实践并重。采用双导师制,所学员都可以选择两位导师:企业家导师和教授导师。企业家导师将全程参与培养方案的制订、课程建设和学生学习指导工作。除了学习核心理论课外,还聘请知名企业家开设企业家讲堂,介绍企业经营管理经验的同时,将活案例引入教学中,学员将针对企业的真实情况进行分析。 5.报名条件和考试时间 (1)报考条件

国民教育序列大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验(201291日前毕业)大专毕业后有5年或5年以上工作经验(201091日前毕业)的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验(201391日前毕业)的人员 (2)报名时间

网上报名日期:2014101031日每天900-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)

考生登录中国研究生招生信息网”(公网网址:http//yz.chsi.com.cn教育网址:http://yz.chsi.cn以下简称研招网”)浏览报考须知,教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。在报名期间,考生可自行修改网报信息。

现场确认时间:2014111014(9001600)

现场确认地点:天津市西青区宾水西道393号天津师范大学招生办公室一楼(景元鸿超市旁)

现场确认注意事项:

a、请携带网上报名编号、身份证(现役军人为军官证文职干部证军队高校学员”)

b、报名费110

c、请携带学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生为学生证) (3)考试时间 20151月。

资料来源:中国教育在线 http://www.eol.cn/


资料来源:中国教育在线 http://www.eol.cn/

考试科目:管理类综合能力、外国语(英语、日语或俄语),共计2门。 6.复试

根据教育部委托全国MBA指导委员会制定的复试方案由天津师范大学组织复试。 7.录取方法

德智体全面衡量,根据初试和复试成绩,择优录取。 8.学费

待定。第一志愿报天津师范大学,考试成绩在本校第一志愿录取的考生中排名前三名者,学校将给予奖励。 9.学习方式

既可以选择在职学习,也可以选择脱产学习。 上课时间如下:

脱产学习:周一到周五全天; 在职学习:周末上课。



资料来源:中国教育在线 http://www.eol.cn/


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