《上善若水 大爱无痕》师德师风

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师风,师德,大爱

上善若水 大爱无痕

各位领导,各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《上善若水 大爱无痕》

十年,我数次站在讲台上,今天站在讲台上依然会心潮起伏、思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生,我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

有人说,学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,学生是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。然而,学生比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时,我发现,教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服„„他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但我是教师,一名从事教育事业的工作者,我必须要让我有限的生命在这片热土中闪光!当我每次面对孩子们时,我感到是责任,因为我从事的是教书育人的工作,我是人民教师!

法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们做为老师,每个教师的师德就如同这里的


“榜样”和“阳光”。我们中国也有这样的俗话:亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生他们如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。不管是谁,也不管从事什么行业,人们都愿意与有道德的人接近和交往,因为他们能够让人安心。所以,如果想要做一个让师生们都愿意接近的学生或教师,你本身就应当是一个有道德的人。

作为教师,我们的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,用看似轻、实则重的“师德、师风”回答足矣。

如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德师风是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德师风就是教师的灵魂。师德师风是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德师风是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德师风是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德师风是彩虹,是驿站,是理想之火,是生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这才是师德师风的实质。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和其他老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是属于教师特有的快乐。我并不羡慕有万贯钱财,因为比起庸俗的物质,还不如学生们回报给我那笔宝贵的精神财富。

有这样一个故事:有一天,天上的三位天使来到人间,她们分别是“智慧”、“成功”和“爱”。有位母亲就邀请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去其中一个,你回家商量一下,再做选择吧!”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位天使也跟着进了屋。母亲惊讶


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