【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班主题活动教案《我爱我的家乡》含反思》，欢迎阅读！
教案设计状况分析： 家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，喜爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增加幼儿环保意识。 活动内容： 1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。 2、黄山著名天下，训练幼儿喜爱家乡，要爱护家乡名胜古迹，增加幼儿环保意识。 活动预备： 1、通过家园联系，要求家长协作带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。 2、环保资料： 1、黄山松所惧怕的松虫图片。 2、太平湖清亮水面与脏水对比照片。 3、布置好“漂亮的家乡”展厅。 活动过程： 一、稳定幼儿心情，组织教学。 师：知道我们的家乡在哪吗？今日老师带小伴侣们去“漂亮的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。 二、进入展厅。 1、老师担当解说员，讲解黄山太平湖主要景点。 黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽著名天下。 太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖很多 岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。 2、出示有关环保方面照片，引导幼儿争论。 师：小伴侣，这棵松树怎么了（生病了） 假如黄山的松树生病了那会怎么样？ 1、黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。 2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。 3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。 怎么办？（和爸爸妈妈一起宣扬在木材进出口时要进行检疫） 师：（出示太平湖清亮水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要爱护吗？怎么爱护？ 老师引导幼儿争论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。 3、自由活动 请幼儿担当自己所拍照片中景点解说员。老师给幼儿独立欣赏、争论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等 4、在大部分幼儿参观争论结束时组织幼儿创编儿歌。 师：小伴侣我们的家乡如此漂亮，我们一起编首儿歌好不好？ 引导幼儿创编。 我们的家乡在哪里？———我的家乡在黄山 黄山的风景天下著名———风景秀丽天下传 太平湖上有座什么桥———太平湖上斜拉桥 像只大雁飞的高 我爱黄山 我爱太平湖 我爱我的家乡 老师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。 5、活动延长 请幼儿将自己漂亮的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“漂亮的家乡”绘画展。 活动反思： 本次活动，我认为还是比较胜利的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。 其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和欣赏带回来的东西，让幼儿又好像回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过老师的解说，大大激发了幼儿活动的爱好，达到了这一环节的引导作用。 第三，在随后的自由活动中，幼儿担当自己所拍照片中景点的解说员，幼儿们相互自由争论，品尝家乡的特产，大大提高了幼儿学习的乐观性和主动性，加深了幼儿对家乡的喜爱，对祖国的喜爱。 最终，在活动延长中，幼儿绽开了大胆的艺术创作、表现，体验了胜利的欢乐。 在整个活动中，我充当的是一个参加者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿乐观性和主动性，让每一个幼儿都有充分参加活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此相互学习，相互合作，完成的作品，感受到了美术活动的乐趣。 本文来源：https://www.dywdw.cn/06505f31a11614791711cc7931b765ce05087ac0.html
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2023-05-01
