【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班健康好心情教案反思》，欢迎阅读！
本文为Word版本，下载可任意编辑 可是今日小兔子生病了，它好难过啊，它的心情就是难受的(哭脸) 小结：每个人都会有这两种心情，这些都是很正常的。 二、出示两种心情图片，幼儿自由选择 活动目标： 师：每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来1、在说说、画画中知道如何让不开心的心情变好。 代表你今日的心情 2、能用连贯的语言表达自己的想法。 三、分析并找寻方法 3、通过活动学会关怀他人，萌发相互关爱的情感。 (一)分析缘由 4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 师：班级里有这些小伙伴选择了哭脸，说明今日他们的心情很不好，(屈.5、让幼儿知道开心有益于身体健康。 老师.教案网出处)我们来听一听是什么缘由导致他们心情不好，好吗? 活动预备： (二)找寻兴奋起来的方法 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一1.师：假如心情不好，不快乐，就会给我们带来许多的问题(出示图片)。份笑脸和哭脸 那我们赶快来找个让自己快乐起来的方法吧?假如你心情不好了，你会活动过程： 用什么方法呢?(请几个幼儿回答，为了下一环节做铺垫) 一、 出示小兔子的心情图片，谈话引入 四、关怀小伙伴 师：昨天小兔子去公园玩了，它好快乐啊，它的心情是开心的(笑脸) 第 1 页 共 2 页 大班健康好心情教案反思 本文为Word版本，下载可任意编辑 (一)听听小伙伴心情不好的缘由 (二)援助小伙伴找到欢乐起来的方法 师：把你找到让她欢乐起来的方法画下来。 (三)把这些方法编成一首诗 师：每个人总会遇到心情不好的时候，这时候我们要学会调整自己的心情。 我可以吃上一颗糖果，让自己的心情变得甜甜的 我可以穿上美丽的衣服，让自己的心情也变得美美的 我还可以 五、延伸环节： 把心情树放到班级的心育墙上，当小伙伴不兴奋时，可以过去看一看，这样心情就会变得好起来。 活动反思： 该节课程是个完整的教案，拿到教案后我做了些许修改：首先引出哭脸和笑脸，告知孩子笑脸和哭脸分别表示人们的两个心情：快乐和难受。让孩子初步感知人们的心情是多种多样的，同时也了解有这种心情都是特别正常的。其次引出什么时候会哭，会难受，并告知孩子们假如哭了难受了会有什么不好的事情发生了(生病，做不好事情，很郁闷)。让孩子通过图片了解不好的心情会带来那么多负面的影响。接着告知孩子们我们班的一位小伙伴近期不是特别快乐，可以用些什么方法来援助她。最末把方法都画在树叶上，并黏贴在心情树上。环节间还是有肯定的小结语，也可以提高孩子的阅历积累。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/0665ae8c68ec0975f46527d3240c844769eaa011.html
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2024-04-06
