师徒结对研修计划

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XX学校2018年秋季学期“青蓝工程”师傅计划

拟写人:XX

为进一步提升新进教师的教育教学水平,促进新进教师的专业化成长,全面提高教学素养,在学校以及教务处的安排之下,我和杨贤智老师结成师徒,由于每个老师都有自己的特长、优势,本着互相学习、互相促进,共同成长的宗旨。

学校启动的青蓝工程,能够很好的提高教师的自身素质,切实发扬教学相长的优良作用,合理挖掘自身潜能,充分发挥团队合作精神,为今后的发展、成长搭建一个理想的平台,也为共同进步,学校为我们提供了更加方便的学习平台在今后的各种教育课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略,充分发挥互帮互学、团结协作的精神,不断完堂模式,逐步提高课堂教学水平。

在今后的教学工作中,我们俩还需互相学习不断究。结合实际,我制订出本学期的师徒结对计划如下: 一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。

1、理论学习和业务学习: 在课余时间通过上课学习、师徒交流等方式、让新教师了解和学习新课程理念的基本要求,在教学中坚持以“健康第一”为指导思想,培养教学中教师为主导,学生为主体的教学模式。

2、教学实践:

开展教学教研师徒结对,师徒互听课,每学期师傅徒互听课不少4节课,有听课记录,听完课后,师傅要为徒弟所上课程提出实质性的指导意见,便改进。

3教育教学研究

师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题,开展专题研究,形成个性化教学能力,提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理:

以课堂为主,培养学生良好的兴趣和行为习惯,建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化,构建家庭、社会、学校三位一体的教育教学,拓宽、整合、优化体育教学的内容、途径、方法,形成三位一体的教育体系。 5、经验总结:

强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;写教后反思、经验总结与教育教学论文,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识。 二、基本要求

1、互相介绍教学经验,相互学习。我为王老师提供教学信息, 把自己的导学案设计给她做参考。

3、精心指导徒弟备好课,互相取长补短。

4、每月师徒间互相听课至少1节,听课时认真记录,课后有针 对性的点评,评议优缺点。

5、指导写教学随笔,教学反思,记录教学心得、体会,经常听


取杨老师的教学反思,定期进行教学工作分析。

6、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价,培养周期结 束时进行较为全面的总结和评价。 三、实施进度



周次 23 45

时间 9.03-9.14 9.17-9.28

内容

师徒制定“青蓝工程”计划

1、师傅上一节指导课 2、徒弟上一节探究课 3、师徒相互点评 4、撰写教学反思

67

10.01-10.12 1、师傅上一节指导课

2、徒弟上一节探究课 3、师徒相互点评 4、撰写教学反思

89

10.15-10.26 1、师傅上一节指导课

2、徒弟上一节探究课 3、师徒相互点评 4、撰写教学反思

1011

10.29-11.09 1、师傅上一节指导课

2、徒弟上一节探究课 3、师徒相互点评 4、撰写教学反思

1213

11.12-11.23 1、师傅上一节指导课

2、徒弟上一节探究课 3、师徒相互点评 4、撰写教学反思

1415

11.26-12.07 1、师傅上一节指导课

2、徒弟上一节探究课


本文来源:https://www.dywdw.cn/075692a6b9f67c1cfad6195f312b3169a551ea5d.html

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