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日语课堂教学的创新与实践探究

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日语课堂教学的创新与实践探究

张海涛

【期刊名称】《东方文化周刊》 【年(卷),期】2014(000)012

【摘 要】作为一名外语教师，如果能使枯燥的单词、语法讲解变得自然而生动，让学生感兴趣，最大限度地激发学生的求知热情，吸引他们的注意力，那么他就是一名成功的教师。要想达到这种境界，应该从教学设计入手。古人说“凡事预则立，不预则废。”现代教学尤其注重设计，课堂是一场表演，创新的课堂教学设计可以让教师得心应手地操纵课堂，提升教学效果。 【总页数】1页(P183-183) 【作 者】张海涛

【作者单位】瓦房店市机械制造中等职业技术学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

1.试论日语语法课堂教学的创新--以“名词”的课堂教学为中心2.高职类院校英语泛读课堂教学中创新能力的培养实践探究3.高职类院校英语泛读课堂教学中创新能力的培养实践探究4.新课标要求下高中英语课堂教学方法的创新及实践探究5.趣学数学,创新学科思维——关于小学数学课堂教学改革的实践探究

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本文来源：https://www.dywdw.cn/077dd084a68da0116c175f0e7cd184254b351be1.html

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