妈妈的节日

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节日,妈妈



妈妈的节日

学习领域:造型*表现 教材简析:

本课要引导学生回忆三八妇女节或妈妈的生日的情景,用绘画或其他形式、材料进行创作。

教学目标:

1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高与伟大。

2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。

教学重、难点:

引导学生通过绘画表现出自己的愿望,并敢于在一幅画中使用多种表现方法。 教学准备:

教师:准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。

学生:在课前了解妈妈的辛苦与喜好,有哪些日子是妈妈的节日,并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水,橡皮泥。

教与学活动的过程: 一、观察欣赏:

听《我的好妈妈》歌曲。 你从歌曲中听到了什么?

学生汇报交流:妈妈工作很辛苦,我给妈妈端水喝、

说得真好,真是个聪明的孩子,拿出你妈妈的照片和同桌交流:你的妈妈辛苦吗?你是从哪些地方看出妈妈辛苦的?

同桌交流。生汇报:妈妈每天为我做饭很辛苦,为我洗衣服,辅导我写作业、

我们的成长离不开妈妈的呵护,妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳,还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信,大家请看(播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料) 无论严寒酷暑,妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务,照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊!从妈妈的辛苦中我们感受到了妈妈的爱。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心,你遇到烦恼时,妈妈会理解你,帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。妈妈这么爱你,这么疼你,你对妈妈了解多少呢? (出示课件:你对妈妈了解多少)

学生交流:知道妈妈的生日,妈妈喜欢的颜色,喜欢吃的食物、 二、展示点拨:

集体交流:有哪些日子是妈妈的节日? 三八妇女节,母亲节(五月的第二个星期),妈妈的生日。

分小组讨论:在妈妈的节日里,为了表达我们的孝心,我们可以为妈妈做些什么来表达对妈妈的爱?

学生交流,汇报。

让我们一起来看看小朋友们是怎样表达自己心意的?

欣赏同龄人的作品,鼓励学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。(发挥想象力可以在家里、公园里、草地上,太空里为妈妈过生日,主要人物是妈妈,注意妈妈服饰头饰的表现,引导学生注意构图、色彩搭配、材料与形式等) 三、实践创新:






以分角色表演的形式将自己组要表现的情景表演出来,同学们讨论这样构图是否合适,再添加哪些道具会更好。

小组为单位画一幅表现妈妈的节日的画,可以用拼贴加画的方法。

可先让学生将我在干什么?我送给妈妈过节的礼物放在显著的位置上,再添加当时的环境(以家为主,教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料)提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。 四、作业交流:

在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上,进行互相欣赏和交流。

欣赏交流,鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。还可以独立的再做一份。 收拾与整理。 教学评价:

1、是否通过绘画表现了自己的愿望。 2、是否认同自己的作品。

3、是否敢于在一张画上使用多种表现方法。




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