2017年六年级语文上册《九月九日忆山东兄弟》导学案(无答案) 语文A版

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九月九日忆山东兄弟

课题:九月九日忆山东兄弟 课型:精读 课时:一课时 学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗。

2.理解诗词的大意及重点词的含义,能用自己的话讲述诗句的意思。 重难点:体会作者的思乡之情。

知识链接:王维(701761),唐代著名诗人,画家,这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县),在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺,擅长绘画、书法,精通音乐,被誉为“诗中有画,画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。 学习过程 一、自主学习

1、正确、流利地朗读这首古诗。 学生自由试读,注意读准字音。 自由读古诗,或同桌互读。

2、解诗题《九月九日忆山东兄弟 》的意思。 3、知作者。 二、合作交流

1、(明诗意)借助注释和课外搜集的资料自读疏通诗歌大意。 1)、自读古诗,画出不懂的问题. 2)、组内交流,解决不懂的字词。 3)、用自己的话叙述诗句的意思。

2、(悟诗情)朗读品味,体会诗情,感悟诗境。

1)想一想:“独”和“异”这些字用得好在哪里?这句是表达了作者怎样的情感? 2)、第二句写诗人想到了什么?从中你又体会到了什么? 3)、感情朗读,背诵诗歌。 三、展示反馈 A、自主学习 B、合作交流

四、达标检测(分层设计:ABC A、我会注音。




九月九日忆山东兄弟 王维

独在异乡为 )异客,每逢 )佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处 ),遍插茱萸少 )一人。 B、我会解释词语意思:

异: 忆: 遥: 登高:

C、下列诗句也表达了浓浓的乡愁,写一写诗人的乡愁是由什么事物引发的? 举头望明月,低头思故乡。( 浮云终日行,游子久不至。( 江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。( )

课堂评价与反思


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