第十册作文

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作文



1.用日记记录你观察到的变化

一、课前准备

1、回忆一下,你是怎样把过去的日记写得清楚、细致的?

2、阅读语文17页下面两则观察日记,比较它们的异同,从中你能总结出写连续观察日记的方法吗?同学之间讨论一下。

二、 课堂指导

1本次习作实际上是学写连续观察日记。如何写连续观察日记呢?其实就是在一段时间内,围绕同一个写作内容,把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来。

2、写连续观察日记,应该注意的问题。即日记格式正确,拟好一个题目,围绕同一个观察内容写,体现时间的连续性,事物之间要紧密衔接。如果把这些内容归纳在一起,同学们一定要注意,观察事物要全方位感知事物,除了用眼睛看,还可以用耳朵听一听,用手摸一摸,用鼻子闻一闻,甚至用嘴尝一尝,从不同的角度来观察了解事物,根据不同的事物采用不同的方法。如果再加上自己的体会,适当的使用一些修辞手法,运用一些好词好句,我们的记录就更加完整了,那么,写成一组优秀的连续观察日记就不难了。

三、习作要求

1、选择喜欢的植物或动物,也可以选择人的活动进行观察,写出多篇观察日记,并能够记录详细,了解事物的变化规律。

2、养成实事求是观察记录的习惯,掌握科学的探究方法,培养对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。



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四、课后阅读

【佳作欣赏】

1030日雨 新居

今天,我那美丽的鱼缸里住进来了一个小家伙——虾子。这只小虾子呀很活泼。可是它太孤单了,因为它没有伙伴。但我的朋友,别为它担心,大约三分钟以后,又住进了一位新伙伴——小烧火鱼,自从有了新伙伴,这里就热闹起来了。小虾子和小烧火鱼相处得很好。小烧火鱼,不!小‚姐姐‛从水面拖下来些美味佳肴给小‚弟弟‛——小虾子吃。小‚弟弟‛乘‚姐姐‛休息的时候,悄悄从后面绕过来,调皮地用长长的触须去挠小‚姐姐‛的尾巴。这位小‚姐姐‛呀,吓得一下子蹦出了水面。小‚弟弟‛却在水底抖动触须,挥舞着小脚,正高兴呢! 115日阴 死亡

可恶的死神把黑手伸向这对小‚姐弟‛中间,今天中午,可怜的小‚弟弟‛不幸去世了,‚姐姐‛非常难过,它老是悲痛地在小‚弟弟‛的身边游来游去。我见了也很悲伤,我把虾子‚弟弟‛放进了旁边一个装着福尔马林药水的瓶子里,让‚姐姐‛能时时刻刻看见它。 119日晴 解放

小烧火鱼姐姐就这样孤独地生活着。尽管缸里装饰是那么的漂亮;水底的鹅卵石是那么的光滑;水中的鱼草是那么的嫩绿,可是小烧火鱼却如同坐牢一般。水面上浮着许多香甜可口的美味,可小烧火鱼连看都没看一眼。它一会儿停在水中,好像在思念死去已久的‚弟弟‛;一会



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儿又游到水底,对着鹅卵石,似乎在倾吐心中的哀情。看到这情景,我流下了眼泪。

我们不能离开集体,小烧火鱼也不能离开伙伴。我痛苦地把它放进了鱼塘里。小烧火鱼向我摆摆尾巴,它是向我道谢呢! 啊!再见了小烧火鱼,再见了我的伙伴…… 【简评】

小作者通过对小烧火鱼搬进‚新居‛,小虾子突然‚死亡‛,最后小烧火鱼的‚解放‛的逐层叙写,表现了少年儿童天真,善良的美好天性。因为是连续观察日记,作者写得很用心,段落之间衔接紧凑,情节安排得当,语言细腻生动。特别新颖的是,作者的三则日记分别用‚新居‛‚死亡‛‚解放‛等描写人物的词汇作题目,会让读者觉得这是在写‚人‛,更充分地体现出作者热爱幼小生灵的真挚感情。这是一篇儿童情趣十足的日记。











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