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优质文本 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 这是一篇以景传情的思念友人的诗。诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。 1.“左迁〞一词的意思是 。〔贬官〕 2.“杨花落尽子规啼〞，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用 手法，抒发了 。〔寓情于景 离别的忧伤〕 3.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西〞理解不准确的一项为哪一项〔 C 〕 A.作者将“愁心〞形象地寄给“明月〞，随朋友直到僻远之地。 B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其遥远。 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月〞一起寄给身处夜郎的友人。 D.这是一种艺术想象，最能表达诗人内心同情的深切和真挚。 4.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼〞这句诗表达了作者什么样的心情。 〔悲苦哀怨〕 5.请对“我寄愁心与明月〞这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 答：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 6.首句中两种景物的描写，既点明了节令是 ，又含有 。〔暮春 飘零之感，羁旅之苦〕 7.三、四两句抒情，运用 ，表达了 。〔丰富想象将月人格化 对朋友同情．关心．担忧的感情。〕 8.与?淮上与友人别?比拟阅读： 淮上与友人别 郑谷 扬予江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 〔1〕两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗那么 ，抒发了友人之间的离别之苦。〔直抒胸臆、借景抒情〕 〔2〕古人论诗有云：“一切景语皆情语〞，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： 。〔杨花落尽子规啼〕 〔3〕下面是对两首诗的赏析，不当的一项为哪一项〔 B 〕 A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B．两首涛都竭力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现那么含蓄委婉。 D．两首诗都着力强调别离的“距离之远〞，突出了友人之间的深厚‘隋感。 9.表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句： 答：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 10.本诗表达悲凉气氛的句子： 答：杨花落尽子规啼 11.正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1.首句中有哪些意象，请写出来。〔2分〕〔杨花，子规〕 2.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西〞抒发了作者怎样的感情？〔2分〕 答：抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。 3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼〞这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。 4、请对“我寄愁心与明月〞这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 答案：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 5、以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是〔 B〕〔 C 〕 A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪〞说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的思念和同情。 E．诗歌想像奇特，表达了李白诗的浪漫主义风格。 优质文本 6、在本诗中，李白为什么要以“明月〞入诗？ 答案：“明月〞除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，说明王昌龄人格的高洁。 7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼〞来入诗呢？ 答案：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去〞之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼〞表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。 8、王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？ 暮春 从“杨花落尽子规啼〞可以看出，“杨花落尽〞是暮春的景象，“子规啼〞是暮春的气象。 9、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。 忧虑和愤懑。表想了真挚、纯洁的友谊。 10．诗人在“杨花落尽子规啼〞—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？〔2分〕 杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。 11.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西〞两句中，你解读出了诗人哪些情感？〔3分〕 诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。 12.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限思念和深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 13“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞表达了朋友离别之际的深情，但?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 14.李白?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。〞与张假设虚?春江花月夜?中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君〞两句意境相近。 15.“杨花〞在旧体诗中常象征＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿气氛。 答案：离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅 16.作者为什么要把“愁心〞寄与“明月〞? 答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。 17.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？〔2分〕 答：杨花、子规、明月、风〔两个即可〕 18.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西〞一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。〔2分〕 答：例如①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。 例如②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。 例如③情景交融〔或以景传情、借景抒情〕，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的思念和同情。 19、“杨花落尽子规啼，〞除了暗示“王昌龄左迁〞的时令，还有什么表达效果？结合意象“杨花〞、“子规〞说说你的理解。 作者撷取“杨花落尽〞“子规啼〞的景象，更包含了飘零之感和离别之思。 20、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西〞抒发了诗人怎样的情感？ 抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。 21.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远？ 答：“闻道龙标过五溪〞、“随风直到夜郎西〞 22.请对“我寄愁心与明月〞这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。 答：拟人。抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。 23、李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。 〔1〕“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〞——赠给汪伦。 〔2〕“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞——送别孟浩然 本文来源：https://www.dywdw.cn/0ad013e3fd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f55.html
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2022-12-10
