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第4课 绞丝旁 教学目标 1．掌握绞丝旁的书写要领。 2．了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3．写好“纠”、“纤”、“级”、“纪”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重难点：掌握绞丝旁的书写要领。 教学过程： 一、复习导入 1．复习前课内容。先让学生写“尼”、“启”两个字，写后评价，让学生说说写好“尼”和“启”这两个字要注意什么？然而再矫正书写。 二、新课指导。 出示绞丝旁例字，或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察两个撇折的上下位置。 三、书写指导。 （1） “写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 绞丝旁：分三笔写成，两个撇折的起笔收笔基本上下对齐且平行，提笔不宜太长。 （2）“小博士”信箱。本节关键词是：“紧缩字形”。一个偏旁部首，当作为一个字的更小单位时，它所占据的空间往往只有一个字的三分之一，四分之一，甚至更少。所以书写时需要“紧缩字形”，来达到整体字形的和谐。 （3）例字指导 “纠”，左右结构，左右等高等宽，右部先写竖提，再于绞丝旁头部齐平处写竖，竖为末笔，一般为悬针。 “纤”，左右结构，左窄右宽，左右等高。右部“千”字横画靠近绞丝旁，使字形紧凑，但两部分不接触。 “级”，左右结构，左窄右宽，右部“及”为竖撇，并注意与横撇的变化，横撇的撇作内收状，捺放开。 “纪”，左右结构，左窄右宽，右部略短。竖弯钩的弯钩向右伸展。 四、课堂小结 板书设计： 绞丝旁 纤 级 纪 本文来源：https://www.dywdw.cn/0af25aed581b6bd97f19eaf8.html
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2022-12-31
