【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中地理《美洲(1)》优质教案、教学设计》，欢迎阅读！
《美洲》教学设计 一、教学目标 1. 运用地图等资料简述南北美洲的地理位置。（重点） 2. 运用地图等资料简述南、北美洲的分界线巴拿马运河的位置及其交通地位。 3. 知道北美与拉丁美洲的范围和居民语言的差异。 4. 运用南北美洲地形图归纳总结南北美洲的地形特点，学会用对比分析的方法了解地理事物的异同。（难点） 二、教学重难点 南北美洲的位置（重点） 对比南北美中的地形分布特点（难点） 三、教学过程 具体教学过程： 激情导入： 播放《美洲》视频 。了解美洲神秘的的自然环境。课内探究： 自主合作学习：(同桌比赛，看谁做的又对又快!) (一)“新大陆” 读图 6-28，结合课本 20-21 页，明确“新大陆”“三线”中美地峡。并完成导学案的自主练习部分： 对照地图回忆半球的划分界限，找出穿过的主要几条纬线。 从图中找出周围的海洋，并标出，在空白图上填写名称，并做简单记忆。 1、海陆位置：美洲东部濒临大西洋，西部濒临 西北隔 海峡与亚洲相望。南隔 洋，北部濒临 海峡与南极洲相望。 洋， 纬度位置： 北美洲位于赤道以北的北半球，南美洲位于北纬 10 度以南，跨南北半球。 2、美洲包括北美洲和南美洲，两大洲的分界线是 和 洋。 运河，它沟通了 3 三线： 洲界线：国界线：国际日期变更线。 4、中美地峡是指墨西哥以南、 拉丁美洲是美国以南的美洲地区。 以北的狭长陆地。(对照前面所学方法，通过读图分析完成要求，逐步提高读图分析能力。) 小结： w 以东，最东在 180°⑴最北在北极圈以北，最南在赤道以北，最东在 30°经线以东。 ⑵北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾、加勒比海，南面与南美洲相连， 以巴拿马运河为分界线，西北隔白令海峡与亚洲望相望。 ⑶主要位于西半球、北半球。 介绍拉丁美洲的来源、含义、语言、国家等。 有学生了解这些知识，鼓励学生讲解，锻炼部分学生的表达能力，培养学生平日中对地理事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。 小组合作探究一： 拉丁美洲和南美洲有何区别?美洲划分? 回忆所学过的亚洲与欧洲地理位置，跟美洲地区做一个对比。小组讨论，发表意见。 了解拉丁美洲的范围及北美洲通用的语言。美国加拿大使用 ;美国以南的美洲国家通用 和 (这两种语言都源于拉丁语，所以 。以南的地区被称 为拉丁美洲。 ) 展示美洲划分的练习：学生回答! 活动：分析巴拿马运河的交通地位：巴拿马运河重要的海上航道。展示视频。比较运河的重要位置，小组交流意见。知识竞赛 (二)北美洲的地形特征 1、阅读北美洲地形图，分析北美洲的地形特点 a 平均海拔较高居世界第三(700 米)地势起伏较大 西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高原和山地 c 冰川作用显著。 看图明确北美洲的地势特点：东西高中间低 对比回忆前面所学大洲的地势特点，加强记忆 看北美洲地形图找出其主要的水系：密西西比河，五大湖的位置小组合作探究二：北美洲与南美洲的地形分布格局有哪些异同？ 根据前面的自学知识，比较一下南北美洲两大洲的地形分布区别，注意观察地图，小组交流答案，然后记忆本表的内容，最后小组内互相检查记忆的效果。看图填图针对性巩固 知识拓展：北美洲与南美洲的地形分布格局有哪些异同？ 课堂达标 固知识： 本文来源：https://www.dywdw.cn/0b0e5d74e65c3b3567ec102de2bd960590c6d9f1.html
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2023-04-20
