【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(完整word版)《清平乐》(黄庭坚)最终版》，欢迎阅读！
(完整word版)《清平乐》(黄庭坚)最终版 《清平乐》（黄庭坚）教课设计 1 清平乐 【教课目的】 1.认识黄庭坚。 2.掌握境界剖析题与手法鉴赏题的技巧。 3.深入理解作者的感情寄望。 【课时安排】一课时 【教课过程】 一、导入： 春季一派活力、活力勃勃的情景。古代诗人最喜春季，但春季却又是转瞬即逝的美景，大多诗人借写春表达一种惜春、惜时的感情。今日我们共同走进黄庭坚的《清平乐》看看他是如何惜春的。二、知识链接： 1.作者介绍：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，又号涪翁，洪州分宁（今江西修水）人。所选是一首悼 春词。词人少年喜悦，中进士，任校书郎，修撰神宗皇帝的“实录” ，又以诗文受知于苏轼，并为江西诗派开山大师。 2.写作背景：徽宗崇宁二年（ 1103 ），党祸已起，后因新党从头执政，作者政见偏于守旧，暮年屡遭贬 谪，有诗题为《十二月十九昼夜中发鄂诸，亲旧携酒追送，聊为短句》 ，这“十二月”是崇宁二年（ 1103 ） 十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方到达广西宜州贬所。此送春词作于贬宜州的翌年， 即崇宁四年 （ 1105）。同年九月黄庭坚便与世长辞于宜州贬所。 这首词写于被贬之时， 此词的内容是 “惜春”， 而实质是隐射时势。词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感触。 三、文本赏析： （一）一读诗歌，整体感知。 1．阅读讲解，掌握词意。 春季回到了哪里？找不到它的脚迹，四周一片沉静。假如有人知道春季的信息，一同。 喊它回来同我们住在 谁也不知道春季的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍地委宛啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了绽放的蔷薇。 【思虑 1】这首词的题材是什么？——惜春。 【思虑 2】全文的线索是什么？寻春：自行寻春——请人唤春——咨询黄鹂。 【思虑 3】词人为何要找寻春的踪迹？结果如何？词人因春季的消失而感觉孤独，感觉无处觅得宽慰。重点词在于“孤独” 。 （二）二读诗歌，评品赏析。 【鉴赏 1】这首词写春季，运用了什么修辞手法？表此刻哪里？有什么作用？ 运用了拟人的修辞手法。表此刻“归” 、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”等词语上。 词人因春季的消失而感觉孤独，感觉无处觅得宽慰，像失掉了亲人似的。这样经过词人的主观感觉，反应出春季的可爱和春去的惋惜，给读者以激烈的感染。 【鉴赏 2】词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？联合全词剖析所使用的层深手法。 春归无行路（孤独伤春）→如有人知（假定希望）→春无踪迹（更为绝望）→问取黄鹂（最后希望）→无人能解（完全无望） 。觅春思春伤春之情层层深入。 【鉴赏 3】感情的变化反应了词人如何的人生态度？ 此词为惜春之作，全词以清爽细腻的语言，表现了词人对美好春色的珍惜与热爱，对美好事物的执着与追求。 1 / 2 (完整word版)《清平乐》(黄庭坚)最终版 《清平乐》（黄庭坚）教课设计 2 【鉴赏 4】你以为本词构想中最有境地（兴趣）的词句是哪些？请简单赏析。 “如有人知春去向，唤取回来同住” ：欲唤春回来同住的奇想，有幼稚的天真，惟其“稚” ，故艺术地加强了诗意的穿透力。 “春无踪迹谁知，除非问取黄鹂” ：向黄鹂咨询，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。示意伤春的永无安慰，表现出伤春是人类终极烦忧这么一个主题。 有情与无情的对峙和童趣的想象与联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕获形象并人情味地加以表现，是此作成功的神秘。 （三）三读诗歌，总结概括。 这是一首惜春词，表现作者惜春的心情。上片惜春在不知不觉中过去；下片惜春之无踪迹能够找寻。 用笔委宛波折，层层加深惜春之情。直至最后，仍不一语点破，结语柔和，余音袅袅，言虽尽而意未尽。 作者以拟人的手法，构想奇妙，假想奇特。创建出优美的境界。 上片开首两句“春归哪处？孤独无行路。 ”以疑问句，对春的回去提出责疑，春季回到哪里去了，为什 么连个踪迹也没有，一个“归”字，一个“无行路” ，就把春季拟人化了。 “如有人知春去向，唤取回来同住？”两句，转而咨询有谁知道春季的去向，要让他把“春季”给叫唤回来。这是一种假想，是存心用曲 笔来衬着惜春的程度。使词情跌荡起伏，变化无常。 下片过头两句，把思路引到物象上， “春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。 ”既然无人能知道春季的去向，看来只能去问黄鹂了，由于黄鹂是在春去夏来时出现，它应当知道春季的信息。这类想象也极为奇异，极 富情味。后两句“百啭无人能解，因风飞过蔷薇” ，这是对现实的描绘。上边想象春季踪迹，或许黄鹂能够知道，但是嘤嘤鸟语，谁人能解 ?它可是也是自然中的一小生物而已，仅看一阵风起，它便随风飞过蔷薇花那处去了。于是春之踪迹，终于没法搜寻，而心头的孤独也就更为重了。 词中以清爽细腻的语言， 表现了词人对美好春色的珍惜与热爱， 抒写了作者对美好事物的执着和追求。全词构想新奇委宛，思路回环频频；笔情跳脱，风格清奇；语言轻盈，淡雅饶味；有峰回路转之妙，有超 轶绝尘之感。 （四）【总结】黄庭坚词的特点： A 平庸朴素 ，委宛委宛。 B 构想奇特奇妙。 C 多转折而层层深入。附：板书设计 理清思路 思春（归哪处） 由现实到幻觉 清平乐 惜春（无行路） 唤春（回来住） 寻春 问春（知踪迹） 由幻觉到现实 解春（蔷薇开） 惜春（不复归） 惜春 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/0b1dc7d44935eefdc8d376eeaeaad1f3479311ec.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-03-28
