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2014-2015学年一年级数学下册 一年级数学下册教学计划 一、教材内容： 本学期教材共8个单元，内容：减法、认识图形、认数、加法和减法（一）、认识人民币、加法和减法（二）、统计、期末复习。 二、教学目标 (一)知识和技能方面 1、认识计数单位"一"和"十",初步理解个位,十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成,顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。 2、会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加,减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、认识人民币单位元,角,分。 4、会认读整时,几时半,会写时间,知道珍惜时间。 (二)数学思考方面 1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状,大小,位置关系进行恰当的描述,发展空间观念。 3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 (三)解决问题方面 1、经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 (四)情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动,直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。 3、经历观察,操作,归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 6、养成认真作业,书写整洁的良好习惯。 三、教学重难点 教学重点:100以内数的认识,100以内的加减法口算。 教学难点:100以内的加减法口算,以及数学思维的训练。 四、教学措施 1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的灌输，应该考虑学 生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计。 4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 五、教学计划进度 周 次 教 学 内 容 教学服务 第1周 减法（一）同步奥数第一讲 比较大小 2014-2015学年一年级数学下册 第2周 减法（二）同步奥数第二讲 巧算 开班家长会 第3周 认识图形 同步奥数第三讲数图形 第4周 认数 奥数第四讲 单数和双数 电话回访 第5周 认识整十数 奥数第五讲 有趣的数 第6周 加法和减法 同步奥数第六讲 火柴棒的游戏 第7周 两位数加整十数、一位数（不进位）、求被减数的实际问题两位数减整十数或一位数、求减数的实际问题 家长开放日 第8周 复习期中考试 同步奥数第十二讲 期中考试 第9周 比较数的大小 同步奥数第十讲 有趣的算式 第10周 两位数加、减两位数 求两数相差多少的实际问题 同步奥数第九讲应用题 第11周 认识人民币 同步奥数第七讲 人民币 两位数加一位数（进位） 两位数减一位数（退位） 同步奥数第十一讲 简单判断 第12周 电话回访 第13周 两位数加两位数（进位）两位数减两位数（退位） 同步奥数第十五讲 趣味题 第14周 期未复习 同步奥数第十六讲 开放题 2014-2015学年一年级数学下册 第15周 期末考试 结课 本文来源：https://www.dywdw.cn/0c61605658fb770bf78a55a7.html
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2022-03-24
