走一步再走一步(教案)

2022-08-05 01:20:57 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《走一步再走一步(教案)》，欢迎阅读！

走一步再走一步陈娟秋初一（1） 2013.11.26

教学目标

1、正确地朗读课文。

2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。 4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点

1、复述故事情节。

2、探究性理解故事所蕴含的生活哲理。教学难点：

探究性理解故事所蕴含的生活哲理。教学时间：一课时

教学内容与过程：一、导入新课二、整体感知 1、了解作者 2、

扫除文字障碍

请两个学生板书；全班纠正；全班齐读。

3、复述课文

课文叙述了一件什么事？请按照记叙六要素复述。三、合作交流，重点分析 1、 2、 3、 4、

我遇到的困难具体表现在哪些方面？你能说说吗？我是怎样解决困难的？解决这个困难的关键是什么？

你对父亲找到我后不上山崖去接“我”是怎样理解的？

四、深入探究

学习了本文，对我们克服困难有什么启示？你能结合生活实例谈谈吗？五、课文小结 1、 2、

教师小结课文。朗读课文最后一段。

六、布置作业

作文:那一次，我克服了困难。

要求：叙事具体，真情实感，不少于600字。

附录：板书设计

安慰——————鼓励————指导—————爬下悬崖毫无信心有了信心、信心大增巨大的成就感

本文来源：https://www.dywdw.cn/0c832d9976eeaeaad1f330cc.html