【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《缩句要求与练习(附答案)》，欢迎阅读！
缩句时常见练习题及答案 在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。 缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“„的”往往充当定语，“„地”往往充当状语，“得„”往往充当补语。在缩句时，“„的”、“„地”、“得„”都是“枝叶”，都应删掉。 句式如下： 1 ( )的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋（）的＋名词或代词 2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得<> 在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。 在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。 缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思 二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。缩句的要求 1缩句后主要成分必须是词或词组例如“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词“竹叶”才是词。 2保留必要的成分例如“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成“学生帮助学生”则意思模糊只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分意思就清楚明确了。 3“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行如“同学们上着课”如果缩成“同学们上课”就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。 4复指成分应完整地保留例如“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。 5表示方位的词组应该完整地去掉例如“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。此外像“在„„下”、“在„„里”“在„„外”“在„„中”等句子中表示方位的词组作状语时都不能保留“在”字应该同后面的状语一起完整地去掉。 6补语的处理首先动词谓语后面的补语一般应保留中心词。其次，形容词后面的补语一般删去。如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”可缩成“张小南高兴”。 7.不改变句子的语气句子的语气不能改变如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗？” 一、缩句练习 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠。 21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。 27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 二、答案 1、小红看着书。 2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。 3、这是大楼。 4、焰火构成了图案。 5、长势喜人。 6、保护区生长着树。 7、灯照耀着建筑。 8、敌人杀害了李大钊。 9、我怀念朋友。 10、事迹激励着我们。 11、兵马俑吸引了参观者。 12、江河里排着船。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0cb4d933580216fc700afd3a.html
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2022-10-24
