个人未来三年成长规划

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个人未来三年成长规划

20058月我参加了工作,虽然工作了3年,但我数学教学上还没什么经验可言,教育科研上更谈不上什么成果了。2009年对于我来说将是一个新的开端和挑战,而且,学校还在进行着“自主合作、引领提升”的课堂模式改革,这对教师的全面素质,特别是对教师的能力,有了新的更高的要求,我越来越感到了教育的难度和压力,感到自己知识的不足和欠缺。为了适应新时期的要求,做好本职工作,我今后要加强学习,不仅要不断地更新和扩充自己的知识,还要能教给学生获取新知识的方法。为了更快更好的适应这一切,我为自己制定了个人未来三年的成长规划。 1、坚持学习、不断提高

教师的专业成长离不开学习,不学习就不能适应教育改革的形势,就适应不了学生的内在需求。可以通过广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志,浏览网站等等方式,吸收外面的信息,切实提高自身理论水平和业务水平。同时做到勤听课,虚心向优秀教师学习,不断提高自己的教学能力。平时,多与同行沟通交流,共同探讨教育教学中问题,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程共同成长。

2、常规工作,扎实有序

积极做好教育常规工作:坚持精心备课,认真上课,耐心辅导,细心批改作业,不提前上课、不拖课,不体罚或变相体罚学生。做好学生的“培优补差”工作。

3、勇于课堂实践

成长靠实践去探索总结,课堂是老师实践的最好舞台。在学校课改的理念下,认认真真地备好、上好每一节课和每学期一次的教研课,在教学实践中努力形成自己的教学风格,力走出一条属于自己的教学之路。 4、坚持每天反思

“反思三年成名师”。坚持反思可以发现不足、可以升华经验。坚持每天反思自己的教育教学工作,并坚持每星期写一篇教育教学反思博客。 5、努力提高教科研能力

积极参与课题研究,,尝试撰写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等,积极向报刊杂志投稿,争取未来三年内至少有一篇文章获奖或发表。

以上是本人对未来三年的个人发展所作的规划,也是本人未来三年的奋斗目标,希望各位领导和全体教师能监督本人平时的工作,帮助本人实现自己的目标,在此先表示崇高的谢意!


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