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浅谈幼儿园小班自然角的创设 在幼儿园的教育活动中，自然角是非常重要的一个环节，它可以为幼儿提供更多的发现和探究机会，扩展幼儿的视野，丰富幼儿的知识面。而小班自然角的创设则是十分关键的，因为小班幼儿的认知水平和技能还不成熟，所以需要在自然角的创设中巧妙的引导幼儿去认识自然，探索自然。 一、自然角的作用 1.激发幼儿的好奇心和兴趣：自然角中的物品、工具、资料都具有自然的特性，会吸引幼儿的眼球和注意力，使幼儿对自然产生兴趣和好奇心。 2.引导幼儿去认识自然：自然角中的物品和工具有利于引导幼儿去认识动植物、天气和季节等自然现象。 3.满足幼儿的探究欲望：自然角中提供了各种各样的探究材料和工具，使幼儿可以通过自己的动手实践去发现和探究。 4.丰富幼儿的知识面：自然角中的资料和内容可以扩展幼儿的视野，丰富幼儿的知识面，并有助于幼儿启蒙教育的实现。 1.自然物品摆放区：在自然角摆放一些幼儿可以触摸、闻味、辨识、分类的自然物品，包括 消毒的鹿茸块、海绵、竹篮、毛巾、木盆、木勺、小锅等，这些物品可以激发幼儿的好奇心和兴趣，引导幼儿去认识自然。 2.自然拼图游戏区：在自然角设置一些自然拼图游戏，带有各类自然物体图案的拼图游戏，这样可以引导幼儿进行简单的拼图活动，让幼儿通过拼图加深对自然环境的认识。 3.植物培育区：在自然角中准备一些植物种子、土壤、花盆等物品，可以让幼儿亲自培育植物，让幼儿亲手感受到植物的成长和发育过程。 4.季节变化展示区：在自然角中可以准备各种与季节变化有关的物品，包括季节水果、蔬菜、花卉等，可以让幼儿感受不同季节的特点和变化，了解季节变化的规律。 5.自然实验区：在自然角中可以准备一些小实验，比如合成反应的实验或者是一些简单的食物配方，可以让幼儿动手进行实验，让幼儿通过实验去探索自然。 6.环境模拟区：在自然角中可以模拟不同的环境，比如模拟沙漠、雨林、草原等，可以让幼儿通过模拟环境来了解各类动物和植物生存的条件和方法，了解动植物的习性和自然环境。 三、小班自然角创设的注意事项 1.材料和工具的选择要考虑安全性和卫生条件，保证幼儿在使用过程中不会受到伤害。 2.自然角的内容要与幼儿的认知水平相适应，内容不要过于复杂，以免幼儿无法理解。 3.自然角的布置要考虑环境美观和功能性，让幼儿在输入过程中获得美的享受，并能够保证自然角的实用性。 4.自然角要适度更新和调整，保持幼儿的兴趣和好奇心。 综上所述，小班自然角的创设需要考虑幼儿的认知水平和技能，能够激发幼儿的好奇心和兴趣，引导幼儿去认识自然，满足幼儿的探究欲望和丰富幼儿的知识面，这样才能真正发挥自然角的作用，帮助幼儿健康成长。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0d231b4ee1bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d563.html
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2023-05-05
