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大班幼儿教育随笔《“等待”也是策略》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 大班幼儿教育随笔《“等待”也是策略》 活动“爱鸟小天使”已进行一段时间了，这两天大家对用各种材料制作鸟窝兴趣高涨。 超超、林林、舒舒三人一组，面前有一小堆泥土，大概是要做泥巴鸟窝吧。只见超超拿起一些泥土放在手里揉了揉，一松手，泥散开了。超超看了我一眼，像是在问我，又像是自言自语：“为什么不能把它变成一团呢?”我没有作答。这时林林伸过头来说道：“泥太干了，要加点水。超超“噢”了一声，对林林说道：’’我的手有点脏，你帮我拿水吧”林林点点头，起身向盥洗室走去，不久便端了一杯水小心翼翼地走过来：“水来了，水来了!”他边说边把水往泥里倒。这一倒可坏事了。由于水太多泥太少，水流了一地，超超大喊一声：“水太多了!”一旁的舒舒被吓了一跳，急忙伸手“救援”，场面一下子变得有些混乱和紧张。我刚想告诉他们拿抹布“抢救”，但还是忍住了，我想看看孩子们能否自己解决问题。果然，林林先是愣了一下，接着飞快地跑出去拿来一包餐巾纸，飞速地抽出几张盖在水上，可是水太多了，餐巾纸马上湿透了，根本不管用。舒舒在一旁说道：“不行，餐巾纸没用.吸不了那么多水的。”超超埋怨道：“都怪你，放这么多水。”林林嘟囔着：“我又不是故意的，我也不知道要放多少水呀。”过了一会儿，看着水还在往边上流，舒舒轻轻说了句：“要不，我们再加点泥试试吧。”林林一听转身找泥去了，一会儿便捧着泥气喘吁吁地跑过来。“放这里.还有这里……”在超超的指点下.林林把泥放了上去。水终于干了，林林的 第 2 页 共 3 页 脸也多云转晴了，他深深地舒了口气，嘴里不停地说道：“这下可以了，可以了。”超超和“舒舒看起来也很激动，他俩眉开眼笑地对我说：“老师，你看，水不流了。现在可以做泥巴鸟窝了。”我朝他们笑了笑，并竖起了大拇指。 在这个突发事件中，我似乎只是一个旁观者，没有去干扰孩子们判断和解决问题，而是倾听他们讨论，静观他们的行动，让他们在与同伴探讨和争论的过程中自己寻求解决问题的策略。我看到，林林拿来餐巾纸“救场”虽然役有完全解决问、题，但很显然他了解餐巾纸有吸水功能，并能在关键时刻学以致用。在我的“等待”中，幼儿有了思维碰撞，有了一定的思考时间，最终找到了解决问题的办法，幼儿通过自己的探索所获得的经验远比成人直接给予的经验更深刻、更有价值。所以，在幼儿的探索活动中，我们不妨做个会“等待”的老师。但“等待”不是放任自流，不是熟视无睹，更不是漠不关心，而是静观其变，给予信任和尊重，蕴含智慧和策略。适时适度地等待，将会给幼儿带来更多意想不到的收获。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/0dd3e10c925f804d2b160b4e767f5acfa1c78367.html
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2022-08-02
![[幼儿教育随笔-大班孩子很吵]幼儿大班教育随笔](/static/wddqxz/img/rand/25.jpg)
