【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《谈读书》和《不求甚解》优秀教案》，欢迎阅读！
《谈读书》和《不求甚解》优秀教案 (一)谈读书 教学目的： 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点：重点： （1）课文中出现的名言警句的体会学习。 （2）举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。 教学过程： 一、检查预习情况。 分小组比赛，检查积累材料的情况。要求每小组派代表把整理好的关于读书方面的名言警句、名人读书的趣事讲出，以多者为胜方。 培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，16某某年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。 三、指导学生通读全文，把握内容： 1、指导学生朗读课文。 明确：这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点。 明确：文章可以分为三个层次去理解： 第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。 （1）先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述了读书的好处。 （2）后从反面指出读书的三种偏向：并论述读书和经验的关系。 （3）最后指出，只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。 （4）提问体会句子含义及作用。文章开头的第一句话，运用的是排比说理。 （5）提问体会论证方法：对比论证、比喻论证。 “盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。” 体会： 培根在其作品中往往采用这种手法，显出其文笔老练，说理透彻。又如：“德行犹如宝石，朴素最美。”“声名犹如大河，空虚无物者浮，实学有才者沉。”……这种比喻的运用，使其文章更显生动形象，通俗易懂。 明确：这一句指出读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和公限于文字推求。 第三层：（读史使人明智—结尾） 阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0dfb88c053e2524de518964bcf84b9d528ea2cae.html
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2023-03-12
