小升初阅读常考题型

2024-04-06 11:20:36   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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常见题型:

(一)某句话在文中的作用:(看这句话的位置,结合上下文推敲作用)

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),作铺垫,设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承先启后(过渡);总领下文;总结上文(或全文)

3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照顾开头(议论文、记叙类文章文、小说) 关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描述、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如彼此照顾的句子和起承先启后作用的过渡句);⑤运用各类修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主如果指能体味句子所表达的思想情感。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想偏向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

(二) 句子含义的解答:(学会欣赏精美语段)

文章中的精美语句和段落是最能吸引同窗们的地方,那么这些语段为何会有这样的魅力?它们到底好在哪里?有什么样的含义?这样的题目语段的赏析首先要联系上下文,不能孤立起来理解,要抓住修辞方式、描述方式:句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方式,结合它们的作用结合中心而谈;运用了五种人物描述方式、正面描述、侧面描述、景物描述,也要结合它们的作用结合中心而谈。还要紧扣文章中心或要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的情感、人物形象(人物形象的考察也是一个常见题型:这是一个什么样的人:不单指外在形象,还要点名人的身份、社会地位——母亲;老师;孩子;更多指人物的性格、品质、精神)的特点等。

(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为何? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描述了……

副词(如都,多数,超级只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(四)一句话中某两三个词的顺序可否调换?为何?


不能。因为:

1)与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 2)该词与上文是一一对应的关系。

3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (五)段意的归纳(中心思想)归纳

1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地址)什么人做什么事。 格式:(时间+地址)+人+事。 文段中主人公的判断

原则:必需依据本文的主题。

例如:《坠落的进程》——母亲;《穷人》——桑娜。

此刻要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方式: ①归纳大意法,适用于原文相关句子较长的情况; ②翻译句子法,适用于文言文语段;

③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法,适用于原文利用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。

2、散文(包括杂文、通信、一般记叙文)中的“我”等于作者本人;而小说中的“我”不等于作者本人,而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。 3、说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

说明方式:举例子、列数字、打例如、作比较、下概念、分类别、作诠释、摹状貌、引用

某句话中某个词换成另一个行吗?为何? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描述了……


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