【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班语言教案《咏柳》》，欢迎阅读！
中班教案《咏柳》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿按要求进行观察，并完整地讲述图画内容，培养幼儿听古诗的兴趣，并能记住诗名，初步理解古诗的大意，知道贺知章是我国古代伟大的诗人，快来看看幼儿园中班《咏柳》教案吧。 活动目标： 1、 培养幼儿听古诗的兴趣，并能记住诗名，初步理解古诗的大意 2、 引导幼儿按要求进行观察，并完整地讲述图画内容。 3、 知道贺知章是我国古代伟大的诗人。 4、 愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。 5、 萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 幼儿教材、大书、录音机，磁带柳树的图片 活动过程： 一、谈话：柳树 1、提问：小朋友，春天来了，身边的景物发生了哪些变化，请幼儿说出春天的美好景色 2、教师出示柳树的图片，提问：这是什么？ 3、你觉得春天的柳树像什么？鼓励幼儿自由想象，回答问题 二、请幼儿学燕子飞，到指定的位置取书 三、请幼儿将书翻到第15页，和乖乖熊一起看图讲述 看图片上是什么季节？什么地方？近处有什么？什么样子的？远处有什么？什么样子的？ 四，看动画，与老师一起欣赏古诗。并回答问题 1、请一名幼儿在大书上示范欣赏古诗，师生共同提出欣赏要求 2、提问：这首古诗的名字是什么？请幼儿在书上划指古诗的名字，集体回答 3、提问：你知道咏柳是什么意思吗？鼓励幼儿大胆说出自己的理解。教师小结：咏就是歌颂、赞美的意思，咏柳就是赞美柳树 4、介绍作者贺知章，他是我国唐朝伟大的诗人， 5、再次欣赏古诗一遍。 小百科：《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0e0360b7f08583d049649b6648d7c1c708a10b8b.html
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2022-04-30
