幼儿园社会:红旗飘飘教案

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活动内容 活动目标:

社会:红旗飘飘 授课日期

1.认识五星红旗,知道它是我国国旗。 2.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 活动重、难点:

重难点:认识五星红旗,知道它是我国国旗,感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 活动准备:

1.教学挂图、幼儿用书:《红旗飘飘》。

2.我国和国外的国旗图片若干。用于制作国旗的美工材料人手1套。 方法与手段:观察分析法、提问法、操作法 教学过程: 教师活动 一、回忆红旗飘飘的情景,理解国旗的象征意义。

1.出示各国国家的国旗,请小朋友找出自己国家的国旗,小朋友们你们见过国旗吗?在哪里见过呢?在什么时候见过国旗? 2.回忆:你有没有看到过升旗?是怎么样的?在什么地方见过国旗?

3.看教学挂图《红旗飘飘》,了解国旗象征祖国。引导幼儿初步了解国旗的意义。

4.讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

5.国外的国旗是什么样的,什么颜色都有哪些图案?



1.回答问题,想一想并说一说。

2.回忆并说说自己在哪里见过。

3.看教学挂图。

4.进行讨论。

5.说说国外的国旗图案颜色。

幼儿活动

设计意图 通过实物吸引幼儿的注意力,激发了幼儿欣赏的兴趣。在观察国旗的过程中发展幼儿的观察能力,在结合自己的经验说一说自己见过的国旗图案和颜色,发展了幼儿的语言表达能力,时增加幼儿的知识经验,进幼儿的成长。

通过教学挂图或幼儿用书, 设计意图

二、认识国旗,了解五星红旗的 教学过程:教师活动

幼儿活动


形状、图案及色彩。

1.出示一些外国国旗和我国国旗的图片,引导幼儿欣赏、比较,知道五星红旗是我国的国旗。 2.小朋友,五星红旗上有什么图案?是什么颜色?上面有什么?有几颗大五角星?几颗小五角星?

3.小结:红旗是红颜色的,上面5个黄色的五角星。 三、给幼儿用书第7页上的国旗涂上颜色。

要求:涂色的时候要慢慢涂,涂在黑色线里面,涂色要均匀。 四、进行升旗活动,激发幼儿尊重国旗、热爱国旗的情感。 1.讨论并引导幼儿了解升旗时要立正、行注目礼。

2.大家面对国旗齐唱国歌,进行升旗仪式。

3.小结:国旗是祖国的象征,我们要热爱自己的祖国,热爱我们



1.欣赏外国国旗和我国

引导了幼儿进一步欣赏与感受,幼儿相互之间的交流

国旗的图片并进行比较 感受到不同国家的国旗。

2.说说红旗上的图案和颜色。

3.倾听小结。



给幼儿用书第7页上的国旗涂上颜色。

1.讨论并了解升旗要立正、行注目礼。 2.面对国旗齐唱国歌,进行升旗仪式。 3.听教师小结国旗是祖国的象征,我们要热爱

通过操作画画加深了幼儿对国旗图案、颜色的认识。

通过升旗活动,激发幼儿尊重国旗、热爱国旗的情感。通过讨论与引导,使幼儿了解升旗时要立正、行注目礼。最后经过教师的小结,加深对国旗的认识和对祖国的的热爱之情。

的国旗,争当升旗手和护旗手。 自己的祖国,热爱我们

的国旗,争当升旗手和护旗手。

活动反思:




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