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莫泊桑拜师 教学内容 教学目标 第6课《莫泊桑拜师》 1.学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。 2.理解由生字组成的词语,会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.借助旁批在读中体会观察、写作的方法。学习莫泊桑肯吃苦、勤练习的精神。 3.读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点 2.学会本课生字,并理解由生字组成的词。 3.练习朗读、理解福楼拜的话。 4.根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法,灵活运用,习作。 教学具准备 搜集法国作家福楼拜、莫泊桑的资料。 教学过程 一、课题引入 1.简介莫泊桑: 莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》,引起轰动,以后又陆续发表了许多作品。 2.激趣谈话:像莫泊桑这样的大作家,并不是一开始就能写出好作品的,也有一个不断学习,不断提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢? 一、初读课文, 1. 自读课文,要求: ⑴标出节次,划出生字词。 ⑵联系上下文或查字典理解词语。 (3).思考:文章主要讲了一件什么事? (4).给课文分段并概括大意。 2.检查学生词语理解情况。 孜孜不倦:非常勤勉。 富丽堂皇:富丽,宏伟华丽。堂皇,气势盛大。多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大豪华。 二、细读课文,合作探究 1.自由读课文,思考: (1)莫泊桑几次向福楼拜请教? (2)你认为莫泊桑的三次拜师中,哪次最精彩,选择你认为最精彩的一次读一读, 复备 (3) 福楼拜每次都说了些什么?所说的话中哪句话最关键?默读课文后回答。 (4)从福楼拜老师的3次谈话中,你读懂了什么?学生自主合作探究。 (5)说说他们各是什么样的人? 2. 三、再读课文,深化感悟 师点拨 再次默读课文,谈谈你有何感受。(学生自由发言。) 四、作业布置 阅读莫泊桑的作品。 本文来源:https://www.dywdw.cn/0e50848f76a20029bc642d2b.html