语文人教版五年级上册22

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11、新型玻璃





新授





主编人 补充人



审核人 时间



我会认识5个生字,会写8个生字。并能正确读写“急促、报警、盗窃

学习目标

罪、金属、银行、图纸、即使、规定、藕断丝连、窗帘、保持 、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、安然无恙、博物馆”等词语。



我能正确、流利、有感情地朗读课文,了解迅速发展的当代科技及其在现

学习重点 代化建设中的作用,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点

和用途

学习难点 我要领悟作者的表达方法,并学习运用。

学法指导:小组合作学习 先了解五种新型玻璃的特点和用途,再领悟作

学习准备 者的表达方法,体会作者遣词造句的生动准确。



流程 学案



一、自主学习 1 我会用心地把课文读课文2遍,读准字音,



通句子,把课文读 流利。 2

我要把课文中的生字词圈出来,多读几遍,准字音,记住字形,

我还想把这些好词抄写两遍,并会用上其中的一两个造句。

我还会结合工具书根据意思写词语。

1、快而短促 2、连一点影子也看不见 3、指人平安无病,也泛指事物没有受到损害



教案







二、合作探究

1默读课文,我要想一想课文介绍了几种新型玻璃,


它们有什么特点和作用。小组合作学习,填在表格中。

类型 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

特点

2、小组讨论:举例说说,作者在介绍各种玻璃是运用了哪些说明方法。

3、我要做一回说明家,把我想发明的玻璃用我喜欢的方式写下来。

小结:通过学习,我知道了课文主要给我们介绍了 种玻璃,我最喜欢的是( ,它的特点是 ,作用是(

三、拓展延伸

课后找一些商品说明书读一读,看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。

四、当堂检测1、连线

夹丝网防盗玻璃 消除噪音

夹丝玻璃 阻挡强光

变色玻璃 自动窗帘

吃音玻璃 自动报警

吸热玻璃 藕断丝连


2、我知道这些句子使用的说明方法。

a噪音像个来去无踪的“隐身人” b、它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。

c、临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。

(教)








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