【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《语文人教版六年级下册《狱中联欢》》，欢迎阅读！
《狱中联欢》教学案例 执教：广州市增城区小楼镇沙岗小学：黄秋贤 一、 教学目标 1、通过资料阅读及课文默读，了解课文内容，感悟课文主题。 2、品读对联，感悟文中对联的含义及其表达效果。感受共产党人乐观主义和不屈不挠的斗争精神。 3、感悟语言魅力，激发学生阅读《红岩》等革命书籍的兴趣。 二. 教学重点/难点 重点：理解课文内容，理清文章线索，体会文中对联表达的意思。 难点：从革命者表演节目的过程中，感受共产党人坚定的革命意志和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者、憎恨敌人的思想感情。 3. 教学用具：PPT的课件 教学过程 二、揭示课题： 1、今天老师和大家共同来学习一篇课文：狱中联欢（板书）这篇课文选自长篇小说《红岩》的第十六章，它是由罗广斌和杨益言写的，现在我们来看看资料一 2、交流，资料看后收获。谈谈你对题目的理解。 3、完成课后练习 唱歌（ ）→（ ）→（ ） 二、聚焦重点，体味语言： 1、看看黑板屏幕上的四块内容，那一块内容给你留下深刻的印象，集中地体现了革命者乐观的精神和不屈不挠的斗争精神？ 2、聚焦“贴对联”部分。 （1）介绍对联：对联也叫对子，一般根据周围的环境，特定的时间，特定的场景来创作。如新春来临，人们就会写春联；结婚时门上会贴喜联，老人过生日，就会送上寿联。 （2）找到课文中的几副对联，仔细读一读，说说你读懂了什么？还有什么不懂的？（根据学生回答，进行相应的点拨） （3）其实，我们知道，所有的对联都洋溢着革命的乐观精神。课文的前两副对联，读过之后，大家心里明白： 这洞中数月，（课文中没有具体说明）是指„„ 世上千年又指„„，扭转乾坤，就是„„ （4）通过朗读，更能感受到那种胜利的喜悦。必胜的信念 师：联系当时的背景：革命即将胜利，祖国即将解放，每一副对联的背后还蕴涵着深刻的内涵。 （5）课文中还有3副对联，没有直接写出他的含义，你能读懂吗？ （6）例如：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。这副对联我们非常熟悉，是谁写的?(是诗人叶绍翁的写景名句)可是这句现在贴到了牢房的门外，此时此景，又有怎样的特殊含义？ （7）那么另外两副呢？我们可以选择其中一副试着写写。 练笔： 对联： 横额： 大家心里明白： （8）看来，这一副副对联，全都洋溢着这样乐观、诙谐的情趣，这就是语言的魅力，文字的魅力。革命者对联作武器，与敌人进行着一场没有硝烟的战争。 （9）再读19—23小节，看看他们和敌人之间展开的一次较量。用自己的话说说你读懂了什么。 要点：初步体会苦 、乐 （10）补充资料二，进一步体会他们的革命乐观主义精神。了解了他们的狱中生活之后，你如何理解这副对联。 小结：在这场较量中，革命者用犀利的文字战胜了敌人，这就是语言的魅力。 四、拓展延伸： 在接下来的故事中，还有很多这样斗智斗勇的场面，同学们可以用这样的方法细细品读，感受革命者的乐观主义精神。如果有兴趣，大家可以阅读《红岩》这部长篇小说。 课堂小结 本文来源：https://www.dywdw.cn/0eb5e8ac443610661ed9ad51f01dc281e43a5648.html
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2022-03-28
