【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《如何上好课》，欢迎阅读！
我们所说的有效上课就是落实课堂教学的有效性，关注学生学习行为，看学生到底掌握的怎么样。 一、有效上课的基础---有效备课。 要让我们的课堂有效，教师首先要有效备课：备教材、备学生，注意单元知识的整合和前后联系。备课是上好课的基础。用一句话来说就是“功在课前，利在课上。” 二、有效上课的技巧。 1、有高度的热情与责任感。 有人说：“选择了教师，就选择了演员。”老师的投入激情是非常重要。进入课堂的状态，用老师的激情去点燃学生的激情。 2、有良好的语言表达能力。 我们教师是通过语言把知识传给学生的，教师良好的语言表达能力至关重要。教师的语言具备“六性”： 1）叙事说理、条理清楚、言之有据、全面周密、具有逻辑性。 2）描人状物、有声有色、情景逼真、细腻动人、具有形象性。 3）范读谈话、清真辞切、真挚感人、具有感染性。 4）借助手势、穿插事例、比喻新颖、生动有趣、富有趣味性。 5）发音准确、吐字清晰、措词恰当、寓意贴切、富有精确性。 6）举一反三、弦外有音、留有余地、循循善诱、富有启发性。 另外，在语言表达外显的处理上注意： a讲课的语言：清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣。 b讲课的语调：要抑扬顿挫、绘声绘色。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。 c讲课的语速：要适中。如果语速太快，学生反应不过来，所讲的知识难以消化。教师语速要始终与学生的思维协调合拍。 d对重点内容应加重语气并重复。 3、时间的分配应胸中有竹。 一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，一定要主次分明突出重点。有的教师讲课时，怕学生听不懂，反反复复，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，肯定就要删减一些内容，“草率收兵”。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0f5ce429a9956bec0975f46527d3240c8547a140.html
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2022-12-05
