新人教版初中数学8年级上册15.1.2分式的基本性质第2课时

2023-09-21 15:36:25 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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我们约定：我的课堂我作主我们追求：让每位同学都享受学习的快乐

15.1.2分式的基本性质（2）——（约分）

学教目标：1、进一步理解分式的基本性质，并能用其进行分式的约分。 2、了解最简分式的意义，并能把分式化成最简分式。

3、通过思考、探讨等活动，发展学生实践能力和合作意识。

学教重点：分式的约分。

学教难点：利用分式的基本性质把分式化成最简分式。学教过程：

一、温故知新：

1、分式的基本性质是：用式子表示。 2、分解因式：（1）x2—y2 、（2）x2+xy 、（3）9a2+6ab+b2 、（4）x2+x-6 。自主探究：p130的“思考”。

归纳：分式的约分定义：

最大公因式：所有相同因式的最次幂的积

最简分式：

二、学教互动：

1、例1、p131的“例3”

通过上面的约分，你能说出分式进行约分的关键是什么？ 2、例2、约分：

m25m6m22m15x26x9（1）2、（2）2、（3）。 2

m4m21x9mm6

三、拓展延伸：

约分：

m25m6m22m15x2y2

（1）2、（2）2、（3）2

m4m21mm6x2xyy2

初中数学8年级上册第15章自主学习学案

1

我们约定：我的课堂我作主我们追求：让每位同学都享受学习的快乐

四、反馈检测：

约分：

21a3bc5x2y（1）、（2）、

56a2b10d25x220xy4y2

）a2（316a28a16、

（5）m23m2m2

m

。

五、小结与反思：

初中数学8年级上册第15章自主学习学案

4）m215m50

m217m70

2

（、

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