幼儿教育随笔-幼儿教育缺乏批评-新教育随笔

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幼儿教育随笔-幼儿教育缺乏批评|教育随笔



幼儿教育随笔幼儿教育缺乏批评

现在的孩子是每个家庭的小太阳,娇惯得很。在家里是小皇帝,爷爷奶奶、爸爸妈妈都是他的臣仆。随意的使唤人。不让别人说他的错误,他的行为都是对的。

孩子来到了幼儿园,我们要让他明辨是非,让他健康成长。对于犯错就要批评。我认为没有批评的教育是不完整的教育是不负责任的教育而批评也是一门艺术恰如其分的批评才能达到真正的目的。批评是为了让孩子明辨是非,改正错误。如:一天下午,我组织孩子们在院子里玩呼啦圈,突然有人大声告状:“老师,刘宇把圈踩在脚底下踩瘪了”,当时我真的挺生气,但我没有对其大声的训斥,让其有逆反的心理。我蹲下身来,刮刮他的小鼻子以亲切温和的表情面对他,对他晓以利害,让孩子感到老师虽然批评他,但是还很爱他的。这样刘宇很快就承认了错误。在平时,我也会用“如果你改掉了坏毛病,我会更喜欢你的。”“你昨天表现那么好,老师真高兴,今天你怎么会这么做呢?”在这些话语中,幼儿体会到了老师的真诚和关爱,就会很乐意倾听老师的分析和建议。幼儿改正错误的过程是一个漫长的反复的过程,短期行为难以奏效。要坚守自己与孩子的约定,对孩子的点滴纠错行为进行表扬,从而逐渐使孩子从他律转化为自律,形成良好的行为习惯。

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