【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《数字宝宝真奇妙大班教案》，欢迎阅读！
数字宝宝真奇妙大班教案 一、教学背景 （1）教材：《数字宝宝真奇妙》 （2）学习目标： 1. 能够听懂、理解故事中所出现的数字及相关概念，并能够利用该数字相关应用在生活中； 2. 培养学生的积极性和主动性，培养情商，加强学生的实践能力； 3. 激发学生的创新思维及逻辑思维能力，增强学生对数字的认知水平。 二、教学内容 《数字宝宝真奇妙》是一本孩子们都开心的数学绘本，小洋洋以及他的家人因为一位魔术师曾经带给他们的魔术风筝，而开始了对于数字的一段奇妙的旅程，通过书中小洋洋和家人的游戏，孩子们将可以领略数学的神奇之处，在数量变化中体验到数字之间的关系，以及简单的计算机器。教师可以在读本中引导孩子们感受学习愉快的乐趣，同时培养孩子们的数学思维及数学素养。 三、教学步骤 1. 预习活动： 引导学生利用绘本中的数学游戏来开展预习活动，比如：孩子们在读物中可以发现小洋洋和家人在午后一起玩了一个叫数字游戏的游戏，课上可以以此为素材，让孩子们通过简单的数字游戏来预习本课的内容，比如让他们说出一个数字，然后朗读四位数的数字的各位数值，再让他们把这四位数的各位数值加起来，等等。 2. 教学活动： （1）让孩子们帮助小洋洋解决数学问题： 通过朗读故事，建立读本的情景，让孩子们跟着小洋洋一起玩游戏，让孩子们在游戏中寻找答案，或者通过数字运算来解决小洋洋遇到的问题。 （2）小组活动：引导孩子们分成小组，小组中的孩子们在课堂中，以小洋洋的旅程作为游戏场景，孩子们以小洋洋的角色进行游戏，在游戏中可以加强孩子们阅读理解能力，对数字的认识，以及发展孩子们数学思维的能力。 （3）数学练习环节：培养孩子们的数学思维，在活动中安排一些简单的数学练习，比如：以小洋洋的旅程为主题，计算小洋洋在路上走了多少位数，或者让孩子们根据自己的想象，设计出更多简单的数学问题，并安排孩子们发挥简单的计算，以培养孩子们数学思维与能力。 3. 总结活动： 在活动结束时，就数学的游戏或者相关内容进行总结，让孩子们复习基础知识，增进孩子们对数学的认识。 本文来源：https://www.dywdw.cn/10515c01551252d380eb6294dd88d0d232d43c75.html
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2023-09-18
