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幼儿园中班教学计划《洋娃娃和小熊跳舞》带反思 中班教学计划《洋娃娃和小熊跳舞》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们在与兄弟姐妹和同伴的舞蹈中体验集体舞的乐趣。尝试在熟悉的歌曲，借用地图和动作的基础上学习跳圆舞。游戏情况可以理解记忆中的歌词，并学会唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》。来看看幼儿园中班《洋娃娃和小熊跳舞》，他们对课程计划有所反思。 活动目标： 1.尝试在熟悉歌曲的基础上学习绕圈跳舞。 2.与您的兄弟，姐妹和伴侣一起体验集体舞的乐趣。 3.使用地图，动作和游戏场景来了解记忆歌词并学习唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》。 4.尝试模仿歌词，并乐于谈论歌曲的含义。 活动准备： 1.装扮音乐，熊和玩偶的物品 2.班级儿童排练舞 活动程序： 1.查看歌曲并引起兴趣 主要问题：还记得那里有什么歌吗？ 专注于：年幼的孩子是否可以按照节奏唱歌。 二，欣赏舞蹈，学习动作 1.欣赏我哥哥和姐姐的圈子舞 主要问题：您能看到谁是熊吗？谁是洋娃娃？ 娃娃和熊如何跳舞？ 关注于：幼儿是否可以从动作中区分玩偶和熊；孩子们对玩偶和熊的动作以及何时要鼓掌可以引起注意。 2.两组学习动作 说明任务：两个人一组，讨论谁是制造洋娃娃的熊，然后用自己的行动告诉所有人。 两个朋友交换了角色，我们再次跳舞。 专注于：孩子们是否可以参加共同舞蹈。 幼儿是否具有角色扮演舞蹈的意识。 三，感受形成，打扮打扮 主要问题：看谁站在圆上，谁站在圆外？ 重点：幼儿是否在准备过程中关注洋娃娃和熊的位置，是否可以有条不紊地打扮自己的角色。 年幼的孩子是否对打扮圈子舞蹈感兴趣。 活动反思： 本文来源：https://www.dywdw.cn/10a5c301ce7931b765ce0508763231126edb77bd.html
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2022-10-30
