浅谈如何提高公民的环保意识

2022-11-03 23:05:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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浅谈如何提高公民的环保意识

随着时代的进步,人类文明和科学技术水平推动了社会各项生产事业的发展进程,使得公民生活更加丰富、高效和便捷。在享受发展成果之余,我们也应该正视社会快速发展所付出的代价,其中最为明显,也是最为严重的,就是发展对于自然环境的破坏。环境问题已经逐渐发展成为各领域向前推进所必须考虑的问题,必须在群众中树立广泛的环境保护意识,如此才能使得社会发展具有可持续性,才能共同负担起与人类自身息息相关的生活环境,造福当代乃至后代。值得庆幸的是,人类是一个具有高度智慧的群体。通过对意识的培养,能够将人类文明发展传承下去。对于今天出现的环境危机,教育义不容辞的承担起从心灵深处唤醒人们环保态度的重任。文章对于如何提高公民的环保意识和取得的经验进行了浅要的分析。



标签:提高;公民;环保意识

1 引言

在知识大爆炸的大环境下,科技已经成为发展的第一动力。众所周知,科技在人类历史进程中起到了无可替代的作用,每一次的科学进步都是人类文明化进程的里程碑,把人类带向一个全新的高度。科技是一把双刃剑,即能造福自己,也能伤害自己,科学产物的飞速发展加速了人与自然的矛盾。人类用科学技术向大自然无尽的索取,推动社会向前进步,但同时也给环境带来了超负荷的消耗,自然给人类的馈赠即是人类的幸运,也是自然的不幸,近年来屡屡发生自然灾害已经使得人类不得不直面这一现实。化学品造成的不可逆环境污染越来越多,水污染越来越严重等环境问题都给我们敲响了警钟。环境的治理工作固然重要,但究其根本,防患于未然才是当前亟待解决的问题。要使人们在建设的同时考虑到环境的影响,树立环保意识。可见,在公民中加强广泛的环保宣传是非常必要的,这有助于提高公民的环保意识,有助于环保事业的发展。



2 加强和提高公民环保意识的重要意义

经过几年的发展,我国已经逐渐走出了工业化发展阶段,已经进入工业化发展的完善阶段。自从改革开放至今,很多城乡级企业成为了不可忽视的力量,给我国经济的发展注入了强心剂,我们在享受成果的同时,也应该看到巨大经济利益面前,人们对于环保意识的缺失。根据调查显示,上世纪末,我国大气污染程度已相当于世界发达国家五十到六十年代污染最的严重时期,每年的排尘量在两千万吨以上,年排放二氧化硫量接近一千五百万吨。随着近年来能源体系的转型成功,我国已经进入了以煤炭为主要能源供应的阶段,但煤炭的燃烧则会产生相对巨大的工业环境污染。而且随着工业化体系的推进,预计到本世纪末,燃烧煤和机动车辆排放出的废气将对大气造成更为严重的污染。面对如此严峻的形势,环保问题迫在眉睫。若不加强环境管理,让不断增加的工业废水、废气、废渣继续污染环境,破坏生态平衡,就会给我国社会主义建设以及经济发展造成不可估量的后果。提高公民的环保意识已经成为急需解决的。环境保护教育已经成




为了基础教育里不得不说的部分,所以对全民进行环境生态保护教育是不可或缺的。



3 提高公民环保意识的方法

3.1 与日常生活相结合,展开环保教育

对于公民而言,很多环保问题都是渗透在日常生活中,与生活紧密连接在一切的,因此对于公民的环保教育而言,结合实际情况和生活细节,将环保理念渗透到生活中,是行之有效的教育手段。就现阶段我国公民的整体素质水平而言,参差不齐是客观现状,淡薄的环保意识和日益严重的环境问题带来了很大的问题,因此只有在短时间内做出快速的反应,才能追赶上恶劣环境问题的差距。此在生活中传递环保意识,环保成为每个公民自觉行动的最佳捷径。比如在日常垃圾的处理,是公民几乎每天都要解决的问题,日常垃圾的处理上往往很随意,随地乱扔亦或是对垃圾不进行处理和分类。这就要通过对他们讲解这样做的巨大危害,提高他们的思想认识和知识水平,以提高他们保护环境的认识水平。



3.2 通过学校教育提高青少年的环保意识

青少年担负着历史发展的重任,因此在青少年中树立良好的环保意识,对于环保今后的发展而言利益颇多。学校作为传授知识的主要渠道,和社会相比有着无可比拟的先天优势。虽然我国在环境教育方面起步相对较晚,时至今日还是缺乏专业的教育课程和专门的施教人才,但也有了将环境教育纳入到基础教育的取向和决心。有专家认为,环境教育是设计各科教育渗透性的综合体,所以在实际教学中,教师应该进行深入的研究,将环境教育灵活的进行开展。另外学校方面,应该定期开展与环境保护有关的主体活动,加深环保意识。通过开展小队、班级,甚至全校师生参与的主题活动,让学生加深对环境保护的理解。近年来,世界环境日、节水日、熄灯一小时等主题活动在各大高校开展的如火如荼,取得了相当可观的成果。青少年环境意识教育也可以借鉴大学的成功经验,开展主题队会,大家通过收集各种资料,扮演各种角色,深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。不仅在校园范围之内,活动期间,在公园、街头或者社区,学生们自觉地开展从我、从现在、从身边、从小事做起的各种与环保息息相关活动,向周围的同学及家长们宣传环保的意义,使得学生周围的人也能参与进来,大家一起来支持并积极参与城市绿化建设,共同为环保事业作贡献,使大家个个成为环保公民,人人争当绿化保卫者,用自己的双手为人类赖以生存的地球增添新的色彩。



3.3 将理论与实践相结合,提高公民环保认知

理论只具有指导性,实践才具有说服力。落实到具体的工作方面,首先应该以广播媒体作为主要媒介,系统的向公民阐述人与自然环境的关系,将空气、水、土壤、深林植被与人类的利害关系清晰的说明。将生态环境取得的成果与环境污染严重区的现状放在一起进行对比,同时对于当前世界环境形势进行客观的分析,如此一来拉近了环境与公众的关系,使得公民能够切实感受到,环保问题就在我们身边。其次要列举具体环境问题引起的生活环境变化,引发公民对于此类




问题的思考。以温室效应为例,向公众讲解和温室效应相关的知识,使得人们了解到二氧化碳的逐年上升使得红外线辐射热不能透过大气层,造成温室效益,球表面温度升高,南北极冰川融化,直接影响现代文明社会向前发展。由此引发公众对于环保方面蝴蝶效应的思考,以利于生态环保意识的建立。另外还要结合与制定相关的法律法规,组织公民参加环保法律法规的宣传工作。利用植树节、世界无烟日、世界环境日等纪念日,取得当地相关部门的支持,让公民在宣传中了解我国有关这方面的规定和常识,加强公民的法律意识,以提高公民在环境管理环境文化方面的认识。从而进一步提高公民的环保参与度。进一步提高公民对我国环保领域法律法规的认识,了解国家环保的相关政策和方向,以进一步加深公民的意识和认识。最后就是要拓展环境保护理念传输的新思路,随着近年来环境的不断恶化,很多人蒙受了环境问题带来的巨大损失,因此一大批具有重要指导意义的战略方针被提出来,成为了解决环境问题新思路。但对于庞大的环境恶化现状而言,这些新思路还只能处在隔靴搔痒的阶段,在这基础上,发掘和推广更多类似于低碳环保的生活新理念、新思路,才能加强普通公民对于环境保护的认知,进一步了解和强化支持力度,更好的实施和贯彻环保理念,建立互动双赢的良好循环。最终达到全方面提升公民环保意识的目的。



4 结束语

环境保护作为造福千秋万代的系统工程,是当代人能够给后代留下的宝贵财富,也是当代人义不容辞的责任与义务。对于每一个公民而言,环保意识都将成为生活中不可分割的一部分,只有我们共同努力,让环境保护观念注入每个公民的内心深处,才能使得环境在根本上向着良性的方向发展。


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