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初一语文文言文的学习方法和技巧 在文言文学习的过程中，首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯，那么在学习文言文的过程中，我们可以根据“三步走”的学习方法，更快速地提取出文言文中的有效信息。那么，“三步走”毕竟怎么走呢？ 一、学习文言文，最应当下功夫的是文言字词、句式等方面的学问，只有积存了肯定的文言学问，才可能顺当地阅读文言文。 1重视学习，学会自学 课前肯定要借助解释自己逐字逐句去翻译，不要坐等教师来讲解。预习时留意找出疑难字句提交课堂争论，向教师、同学请教。对重点字词要进展归类熟悉，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要擅长记忆、比拟、归纳、整理，把字词学“活“。 2遵循“字不离句“的原则去理解、体会 不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在详细的语言环境中显示出来的，积存文言字词不要死记硬背，而应结合“语境“去揣摩。 3要牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种：推断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。 二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多 背来把握文言学问，理解文意，培育语言感悟力量。诵读可分四步进展： 1解释，粗读课文 预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此根底上感知课文，从整体上初步地把握课文构造。结合解释，依据上下文读两三遍，再联系上下文，对课文内容应当能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交争论。 2质疑、解难，细读课文 通过课内细读，要能精确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章构造进展分析。要增进对文章内容的理解。 3深入领悟，精读课文 精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。 4鉴赏评价，熟读课文 这一步主要靠课后同学们主动进展。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、构造的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价力量。 三、从文字的角度理解就是时时归纳，篇篇总结。 读懂文言文最重要的一个环节就是实虚词的把握程度，这也是许多同学在刚接触文言文时头疼的问题。和小学不同，初中课本上的文言文无论从篇幅上还是实虚词解释上，难度都有所上升。所以建议的学习方法就是 本文来源：https://www.dywdw.cn/123aabdb4328915f804d2b160b4e767f5acf804b.html
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2023-03-13
